ThaiMOOC Courses

การเตรียมการวางแผนก่อนการผลิตสำหรับงานโทรทัศน์ (Pre-Production Planning For Television)

0

ภาพรวมโดยสรุปของการทำงานของการเตรียมการวางแผนก่อนการผลิตสำหรับงานโทรทัศน์และวิทยุกระจายเสียง ความหมาย ขั้นตอนการเขียนบท การจัดหาสถานที่ถ่ายทำ ฉาก คัดเลือกนักแสดง การจัดทีมงาน การกำหนดงบประมาณ การจัดตารางถ่ายทำ เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย

การผลิตหนังสั้น (Short Film Production)

0

คำอธิบายรายวิชา ในรายวิชานี้ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ กระบวนการผลิตหนังสั้น บทบาทหน้าที่ของทีมงานผลิตหนังสั้น การเขียนบทหนังสั้น หลักการและเทคนิคด้านภาพ แสง เสียงในการผลิตหนังสั้น แนวทางการถ่ายทำหนังสั้นที่มีประสิทธิภาพ การตัดต่อหนังสั้นโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้ จำนวนชั่วโมงเรียนรู้ จำนวนชั่วโมงเรียนรู้ทั้งหมด 6 ชั่วโมง จำนวนชั่วโมงสื่อวิดีทัศน์ 2 ชั่วโมง 6 นาที วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1. ผู้เรียนสามารถบอกความหมาย คุณค่า กระบวนการผลิตหนังสั้น และบทบาทหน้าที่ของทีมงานผลิตหนังสั้นได้ 2. ผู้เรียนสามารถบอกหลักการเขียนบทหนังสั้นได้ 3. ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการและเทคนิคเกี่ยวกับภาพ แสง และเสียงในการผลิตหนังสั้นได้ 4. ผู้เรียนสามารถบอกหลักการและเทคนิคการถ่ายทำหนังสั้นที่มีประสิทธิภาพได้ 5. ผู้เรียนสามารถบอกหลักการและเทคนิคการตัดต่อหนังสั้นโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้ คุณสมบัติผู้เรียน นักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาทางด้านการสื่อสาร และสาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งบุคคลทั่วไปที่สนใจการทำหนังสั้นเป็นอาชีพและงานอดิเรก ความรู้พื้นฐานของผู้เรียน พื้นฐานการถ่ายภาพเบื้องต้น เกณฑ์การวัดผล เข้าทำแบบทดสอบก่อนเรียน กิจกรรมในบทเรียน แบบทดสอบระหว่างเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน ผู้เรียนมีคะแนนรวมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับประกาศนียบัตรในระบบได้ ทีมผู้รับผิดชอบรายวิชา อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก รศ.ดร.ณัฐกร สงคราม ภาควิชาพัฒนาการเกษตรและการจัดการทรัพยากร คณะเทคโนโลยีการเกษตร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ช่องทางการติดต่อ ช่องทางติดต่อทีมผู้สอน : thaimoockmitl@gmail.com Creative commons สัญญาอนุญาตสิทธิ์ “สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org) และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”

เครื่องมือ Cloud-Based ศตวรรษ 21 เพื่อชีวิตประจำวัน (21st Century Cloud-Based Tools for everyday life)

0

รายวิชา การบริหาร การสื่อสารและการทำงานร่วมกัน ด้วยเครื่องมือ Cloud-Based แห่งศตวรรษที่ 21 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการใช้ชีวิตประจำวัน(21st Century Tools for effective Management, Communication & Collaboration in Everyday Life)คำอธิบายรายวิชาพัฒนารายวิชาโดย : อาจารย์สิริรัตน์ มัชฌิมาดิลก และ อาจารย์ ดร.วรสรวง ดวงจินดา จาก คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยศรีปทุม

การพัฒนาวิชาและจัดการเรียนการสอนออนไลน์บนระบบ OPEN EDX

0

จำนวนชั่วโมงเรียน/จำนวนหน่วยกิต : 12 ชม จำนวนชั่วโมงที่ต้องใช้ในการเรียนรุ้ต่อสัปดาห์/หรือต่อครั้ง : 2 ชม ระดับของเนื้อหารายวิชา : เนื้อหาเรียนตามอัธยาศัย ประเภทของการเรียนในรายวิชา : เรียนด้วยตนเอง ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : กลาง กลุ่มเป้าหมายของรายวิชา : ครู อาจารย์ นักเทคโนโลยีการศึกษา ผู้ออกแบบการเรียนการสอน นักวิชาการศึกษา นักวิชาการคอมพิวเตอร์ และบุคคลทั่วไปที่สนใจพัฒนาบทเรียน และจัดการเรียนการสอนออนไลน์บนระบบ Thai MOOC และระบบ Open edX แนะนำรายวิชา วิชา ThaiMOOC101 นี้ จะแนะนำผู้เรียนทุกคนเกี่ยวกับรูปแบบการเรียนรู้ออนไลน์แบบ MOOC ภายใต้ระบบ Thai MOOC หรือระบบ Open edX การพัฒนาและสร้าง MOOC ที่ดี น่าสนใจ และเน้นกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Interactive ด้วยเครื่องมือต่าง ๆ ของระบบ การออกแบบและสร้างเครื่องมือสำหรับวัดผลการเรียนรู้ รวมไปถึงวิธีการจัดการเรียนออนไลน์ การติดตามผลการเรียน การติดต่อและใช้สื่อสังคมเพื่อดึงดูดผู้เรียน และการออกใบประกาศนียบัตรอิเล็กทรอนิกส์สำหรับผู้ที่ผ่านการประเมินผล วิชานี้จึงเหมาะสำหรับครู อาจารย์ ผู้ออกแบบการเรียนการสอน นักวิชาการศึกษา นักวิชาการคอมพิวเตอร์ และบุคคลทั่วไปที่สนใจพัฒนาบทเรียนและจัดการเรียนการสอนออนไลน์บนระบบ Thai MOOC หรือระบบ Open edX คุณสมบัติผู้เรียน/ความรู้พื้นฐานที่ควรมีมาก่อน: สามารถใช้งานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมพื้นฐานทั่วไป มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต และภาษา HTML สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ วัตถุประสงค์การเรียนรู้ LO1: อธิบายรูปแบบการเรียนรู้ออนไลน์แบบ MOOC บนระบบ Open edX LO2: ออกแบบการเรียนการสอนออนไลน์แบบ MOOC บนระบบ OPEN edX ได้ LO3: เข้าใจการทำงานของระบบ OPEN edX LO4: สร้างรายวิชาแบบ MOOC บนระบบ ThaiMOOC หรือระบบ OPEN edX ได้ LO5: กำหนดเกณฑ์การให้เกรดและการผ่านรายวิชาได้ LO6: สร้างเนื้อหาวิชาและบทเรียนออนไลน์รูปแบบต่างๆ ได้ LO7: สร้างกิจกรรมและการประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์รูปแบบต่างๆ ได้ เช่น แบบฝึกหัดและการวัดผลแบบอัตโนมัติ, การอภิปราย LO8: จัดการ Discussion Forum ทรัพยากร และเตรียมการก่อนเริ่มเรียนได้ LO9: จัดการเรียนออนไลน์ กระตุ้นการเรียนรู้ ติดตามผลการเรียน และเข้าใจเกี่ยวกับการให้ ประกาศนียบัตรออนไลน์ได้ นโยบายการวัดประเมินผล เกณฑ์การให้คะแนน การผ่าน/ไม่ผ่าน และใบประกาศนียบัตร (หากมี) ผู้เรียนได้รับประกาศนียบัตรอิเล็กทรอนิกส์ เมื่อผ่านการวัดผลทั้งหมด และได้ผลการประเมินเกิน 75% โดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่ม ทีมผู้สอนและทีมผู้พัฒนารายวิชาออนไลน์ รศ.ดร.ชุติพร อนุตริยะ มหาวิทยาลัยมหิดล Creative commons สัญญาอนุญาตสิทธิ์ “สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org) และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”

การออกแบบวงจรลำดับ|Sequential Circuit Design

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัยรายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

การแสดงและกำกับการแสดง (Acting and directing)

0

รายวิชาการแสดงและกำกับการแสดง ได้สอนเกี่ยวกับการแสดงในรูปแบบต่าง ๆ ซึ่งจะสื่อถึง inner ของตัวแสดงที่ส่งออกมาทาง สีหน้า แววตา และร่างกาย รวมไปถึงการใช้มุมกล้องเพื่อการถ่ายทำ ออกมาแล้วได้รับรู้เสมือนจริง

การออกแบบและผลิตรายวิชา MOOC (Overview of Creating an edX Course)

0

รายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

การรู้สารสนเทศ (Information Literacy)

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัยรายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอน เป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"เกี่ยวกับรายวิชาการรู้สารสนเทศ เป็นวิชาที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเสริมสร้างทักษะการรู้สารสนเทศ ความหมายและความสำคัญของการรู้สารสนเทศ ความต้องการสารสนเทศ ทรัพยากรสารสนเทศ การเข้าถึงสารสนเทศ การประเมินสารสนเทศ การใช้สารสนเทศในการผลิตผลงานอย่างสร้างสรรค์และมีจริยธรรมวัตถุประสงค์การเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของทักษะการรู้สารสนเทศเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการกำหนดความต้องการสารสนเทศเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทรัพยากรสารสนเทศ และสามารถเข้าถึงสารสนเทศที่ต้องการเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประเมินสารสนเทศเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้สารสนเทศอย่างสร้างสรรค์และการอ้างอิงสารสนเทศอย่างถูกต้องและมีจริยธรรมคุณสมบัติผู้เรียนนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไป และประชาชนทั่วไปที่สนใจในเรื่องของการใช้สารสนเทศในชีวิตประจำวัน ในการเรียน การสอน การวิจัย การทำงาน รวมถึงผู้ที่สนใจจะค้นคว้าเพิ่มเติมจากแหล่งสารสนเทศต่างๆ อย่างมีคุณภาพเกณฑ์การวัดผลและประเมินผลในรายวิชาแบบฝึกหัดที่ 1: 5 คะแนนแบบฝึกหัดที่ 2: 10 คะแนนแบบฝึกหัดที่ 3: 5 คะแนนแบบฝึกหัดที่ 4: 10 คะแนนแบบฝึกหัดที่ 5: 10 คะแนนแบบทดสอบหลังเรียน: 60 คะแนนรวมเป็นคะแนนทั้งหมด 100 คะแนน และต้องผ่าน 70% ขึ้นไป

ชุมชนคนเกษตร 4.0 (Agricultural Community 4.0)

0

คำอธิบายรายวิชาสื่อการเรียนรู้ MOOC ชุมชน ด้านการเกษตร จากศูนย์ดิจิทัลชุมชนและศูนย์การเรียนรู้ ICT ชุมชนของแต่ละท้องถิ่น นำเสนอภูมิปัญญา เทคนิค ความรู้จากในชุมชน โดยสื่อการเรียนรู้นี้ เป็นส่วนหนึ่งของ กิจกรรมพัฒนาศักยภาพศูนย์ดิจิทัลชุมชน และยกระดับศูนย์การเรียนรู้ ICT ชุมชนสู่ศูนย์ดิจิทัลชุมชน ภายใต้โครงการส่งเสริมและพัฒนาการใช้ประโยชน์เทคโนโลยีดิจิทัล

เทคโนโลยีทางภาพถ่ายเพื่อสื่อสารการศึกษา|PHOTOGRAPHIC TECHNOLOGY FOR EDUCATIONAL COMMUNICATIONS

0

PHOTOGRAPHIC TECHNOLOGY FOR EDUCATIONAL COMMUNICATIONS คำอธิบายรายวิชา ทฤษฎีและหลักการในการถ่ายภาพและการผลิตภาพถ่ายการใช้เครื่องมือและการบํารุงรักษาที่ถูกต้อง การประยุกต์ใช้ภาพถ่ายประเภทต่าง ๆ เพื่อการเรียนการสอนและการสื่อสารในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ Theories and principles of photography and photographic material production, photographic equipment operation and maintenance, and application of photographic materials for instruction and communication in human resource development. วัตถุประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมาย ประเภทของการถ่ายภาพบุคคลได้ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายอุปกรณ์เสริมที่จำเป็นในการถ่ายภาพบุคคลได้ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถจัดองค์ประกอบภาพในการถ่ายภาพแต่ละประเภทได้อย่างเหมาะสม เพื่อสร้างคุณลักษณะทางด้านอารมณ์ ศิลปะ และความรักในการถ่ายภาพให้แก่ผู้เรียนได้ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการจัดแสงในการถ่ายภาพได้ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการ เทคนิคการถ่ายภาพบุคคล High Key และ Low ผู้สอน (INSTRUCTOR) รองศาสตราจารย์ ดร.วิชัย นภาพงศ์ ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ อาจารย์ชไมพร อินทร์แก้ว ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ข้อมูลเพิ่มเติม เวลาในการศึกษา : 5 ชั่วโมงการเรียนรู้ เวลาในการศึกษาต่อสัปดาห์ : 2 ชั่วโมงการเรียนรู้ (เรียนแบบออนไลน์ 100%) ประเภทของการเรียนในรายวิชา : เรียนด้วยตนเอง กำหนดการสอน :* เนื้อหาทั้งสิ้น 5 บทโดย 1 บทใช้เวลาเรียน 1 ชั่วโมงการเรียนรู้* ใช้เวลาเรียน 5 สัปดาห์ ไม่รวมแนะนำรายวิชาและการทำข้อสอบประมวลความรู้ ค่าธรรมเนียมการเรียน : ไม่มี สื่อการเรียนรู้ : วีดิทัศน์สื่อการเรียนรู้ เอกสารประกอบการสอน กรณีศึกษา และแบบทดสอบที่ใช้ในการเรียนการสอน ภาษาหลักของสื่อการสอน : ภาษาไทย ระดับความยากง่ายของเนื้อหา : ระดับเบื้องต้น ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี : - รายวิชานี้เหมาะสมกับการประเมินผล : นิสิต-นักศึกษาระดับปริญญาตรี ไม่จำกัดสาขา / นักเรียน / ประชาชนทั่วไป การประเมินผล : เข้าทำแบบทดสอบก่อนเรียน / มีผลคะแนนแบบทดสอบระหว่างเรียน และแบบทดสอบหลังเรียนไม่น้อยกว่า 60% Creative common สัญญาอนุญาตสิทธิ์ “สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org) และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”

ขันโตกล้านนา (Khantok Lanna Service)

0

กำหนดการเปิดการเรียนการสอนเริ่มลงทะเบียนเรียนวันที่ 1 มกราคม พ.ศ.2562เริ่มเปิดการเรียนการสอนตั้งแต่วันที่ 7 มกราคม พ.ศ.2562 เป็นต้นไปเกี่ยวกับรายวิชาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับขันโตก ประเพณีการจัดเลี้ยงอาหารแบบขันโตก อาหารพื้นบ้านล้านนาในสำรับอาหารขันโตก การเตรียมการจัดเลี้ยงขันโตก การบริการอาหารแบบขันโตกให้ปลอดภัยและได้มาตรฐานคุณภาพการบริการอาหารแบบขันโตกให้ประสบความสำเร็จ การประยุกต์การจัดเลี้ยงขันโตก การสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์จากสำรับขันโตก

คอมพิวเตอร์เพื่อการพูดและการนำเสนอ Computer for Speech and Presentations

0

วิชานี้เกี่ยวกับอะไร แนวความคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการพูดและการนำเสนอ รูปแบบของการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อประกอบการพูดและการนำเสนอ กระบวนการผลิตสื่อคอมพิวเตอร์เพื่อการพูดและการนำเสนอ หลักการออกแบบและใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการพูดและการนำเสนอ วัสดุและอุปกรณ์ประกอบการพูดและการนำเสนอ การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างชิ้นงานประกอบการพูดและการนำเสนอ

ภาษาศาสตร์เบื้องต้น (Introduction to Linguistics)

0

กำหนดการเปิดการเรียนการสอนเริ่มลงทะเบียนเรียนวันที่ 1 มกราคม พ.ศ.2562เริ่มเปิดการเรียนการสอนตั้งแต่วันที่ 7 มกราคม พ.ศ.2562 เป็นต้นไปเกี่ยวกับรายวิชาศึกษาแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาและภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษซึ่งประกอบด้วย สัทศาสตร์ สัทวิทยา วิทยาหน่วยคำ วากยสัมพันธ์ และอรรถศาสตร์โดยผ่านกิจกรรมการวิเคราะห์และสังเคราะห์ Study basic concepts of the English language and linguistics including phonetics, phonology, morphology, syntax, and semantics through various analytical activities.

ศิลปะอิสลาม (Islamic Art)

5

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัย รายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)" ยินดีต้อนรับเข้าสู่รายวิชา "ศิลปะอิสลาม (Islamic Art)" "ความงามแห่งศรัทธา ศิลปะแห่งอิสลาม"ศิลปะที่อยู่ภายใต้ร่มเงาแห่งศรัทธาอัตลักษณ์แห่งอิสลามที่ส่งผ่านมายังความงามและอยู่บนพื้นฐานแห่งความศรัทธา โดยตีความในเชิงสัญลักษณ์และแสดงออกมาในรูปแบบงานศิลปะที่โดดเด่น ได้แก่ งานสถาปัตยกรรมอิสลามต่างๆ ลวดลายของเรขาคณิต (Geometric) แสดงออกถึงความเป็นเอกภาพ ลวดลายพรรณพฤกษา (Arabesque) อักษรอาหรับประดิษฐ์ (Arabic Calligraphy) ผ่านอารยธรรมอันทรงคุณค่า ยุคสมัยแห่งความรุ่งเรืองของอาณาจักรอิสลามต่างๆ ตั้งแต่อดีตจวบจนถึงปัจจุบัน แนะนำรายวิชา อาจารย์ผู้สอนในรายวิชา . ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อัมพร ศิลปเมธากุล สาขาศิลปศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ อาจารย์รุซณี ซูสารอ สาขาศิลปศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.โอภาส เกาไศยาภรณ์ สาขาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ นิสรีน พรหมปลัด ผู้ช่วยสอน ผลิตโดย สถานวิจัยนวัตกรรมทางการศึกษาและการเรียนการสอนที่เป็นเลิศCreated by Research Center for Educational Innovations and Teaching and Learning Excellence อำนวยการดำเนินงานโดย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ Directed by Faculty of Education, Prince of Songkla University . Creative common สัญญาอนุญาตสิทธิ์ รายวิชาและสื่อการสอนของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์นี้ “เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org)"และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”

เอสเอ็มอี สตาร์ทอัพ (SME Startup)

0

คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการเริ่มต้นธุรกิจของ SME เป็นวิชาพื้นฐานเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในประเด็นต่างๆ ต่อไปนี้ แนวคิดพื้นฐานในการสร้างธุรกิจ การจัดการองค์กรและการบริหารคน การออกแบบธุรกิจ-ผลิตภัณฑ์-บริการ การตลาดและการสร้างแบรนด์ การเงิน การบัญชีและการจัดการระบบภาษี การดำเนินการเพื่อเริ่มต้นประกอบธุรกิจ การลงทุนและการระดมทุน เทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรม การวัดผลการดำเนินทางธุรกิจ และการสร้างเครือข่ายธุรกิจ วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ของรายวิชา ผู้เรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปดำเนินการเริ่มต้นธุรกิจได้ คุณสมบัติผู้เรียน ประชาชนทั่วไปที่สนใจธุรกิจ SME รายละเอียดเกณฑ์การวัดผลและการประเมินผลในรายวิชา 1. คะแนนทดสอบ 100 % แบ่งเป็น - ทดสอบประจำ (Module Exam) โมดูลละ 5 ข้อ (รวม 50 ข้อ = 80%) - Final exam โมดูล 1-10 (20 ข้อ = 20%) 2. เกณฑ์ผ่าน เพื่อรับประกาศนียบัตร คือ ผลการทดสอบ ตั้งแต่ 60% ขึ้นไป