Université Panthéon-Assas, Paris II Courses

Introduction à l'histoire contemporaine

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À propos du cours Quelles sont les grandes étapes de l’histoire du monde depuis le XVIIIe siècle ? Ce cours est une introduction à la période qui, en occident, commence avec les grandes révolutions corse, américaine et française. Il rappelle aux étudiants les éléments les plus importants de ce passé qui structure encore nos sociétés. L’objectif est qu’alors qu’ils commencent leurs études, ils renforcent leur culture générale. Mais il y a aussi un objectif social : l’histoire contemporaine est celle qu’ont vécu ou qu’ont en tête leurs ainés, parents et grands-parents. Le cours veut donc leur apporter de quoi partager et comprendre l’état d’esprit des générations précédentes. Un public plus âgé peut y trouver matière à réflexion sur son vécu et sa réinterprétation par l’histoire. L’approche est factuelle et notionnelle. Importent de distinguer les grands événements et les concepts qui ont été mis en œuvre au cours de ces trois siècle. Des images fixes et d’autres animées permettent de se replonger dans ces époques à la fois lointaines dans le temps et proches dans les représentations. Il est évidemment recommandé d’aller enrichir encre en contenu, ce qui reste une simple initiation. Format Le cours étant une introduction, il est repose surtout sur l’écoute active. Le cours est disponible en français, et sous-titré en anglais et en chinois. Découpé en trois parties, il fait l’objet d’une auto-évaluation par partie avant l’évaluation finale sous forme de questionnaire.

L'éco, pour qui, pourquoi ?

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A propos du cours Tout le monde fait de l’économie : consommer, voire produire, percevoir des revenus (salaire, allocations, dividendes…), les dépenser, éventuellement en placer une partie –un mélange d’actes quotidiens quasi-automatiques et de décisions pas forcément faciles à prendre. Tout le monde parle d’économie : à la radio, sur internet, au journal télévisé, au café du commerce (réel ou virtuel), en famille, au kiosque du coin – commentaires, analyses… il n’est pas toujours simple de faire la part des choses. Tout le monde, en revanche, ne décide pas de s’engager dans des études de science économique. Et vous, vous y pensez. Mais savez-vous ce qui vous attend ? Avez-vous une idée des matières que vous allez devoir étudier ? Des différentes filières qui vous seront offertes ? Des métiers qui deviendront envisageables à l’issue de votre cursus universitaire en économie? Afin d’éclairer votre décision, ce MOOC tente de répondre à ces questions.

La Fac, est-ce pour moi ?

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À propos du cours « La fac, est-ce pour moi ? » est un Mooc d’orientation destiné aux lycéens, à leur famille, mais aussi aux étudiants qui s’interrogent sur leur parcours à l’université. Il ne présente pas les différentes formations du supérieur, mais donne les clés essentielles pour réussir son passage du statut de lycéen à celui d’étudiant. Loin d’être en rupture totale avec le secondaire, le supérieur s’appuie sur des compétences acquises antérieurement. Ces compétences et surtout comment les mobiliser sont au cœur de ce Mooc. Vidéos avec des professionnels de l’orientation, présentation d’outils pour bien commencer ses études dans le supérieur, ou encore Vlogs de lycéens ou d’étudiants sont au programme de ce Mooc. Pensé comme une sorte de couteau suisse, il pourra également être utile pour des étudiants qui s’interrogent sur une éventuelle réorientation. Il a pour visée une meilleure compréhension de l'université avec pour ambition d’aider les lycéens à s’orienter grâce à un ensemble de MOOC, dont ce cours fait partie, qui s’intitule ProjetSUP. Les contenus présentés dans ce cours sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Onisep. Vous pouvez donc avoir la certitude que les contenus sont fiables, créés par les experts du domaine. À qui s'adresse ce cours ? Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis. Il est conçu prioritairement pour les lycéens qui sont dans une démarche d’orientation, les étudiants en réorientation ou les personnes en reprise d’étude voulant en savoir plus sur l'université. Il s’adresse ensuite aux équipes éducatives des lycées : si vous êtes professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un établissement du secondaire, nous vous encourageons à utiliser ce MOOC avec vos élèves dans le cadre des semaines d’orientation. Des propositions d’ateliers sont modélisées et à votre dispositionsur cette pagepour vous permettre d’intégrer ces MOOC dans votre travail d’aide à l’orientation. Il s’adresse également aux parents d’élèves qui peuvent aider leurs enfants dans l’exploration d’un futur possible dans le champ des études supérieures. Il faut noter que ce cours est complètement gratuit. France Université Numérique qui opère la plateforme FUN-MOOC est un établissement public. Les données personnelles des apprenants restent confidentielles et ne sont diffusées en aucune manière.