Sukhothai Thammathirat Open University Courses

เอสเอ็มอี สตาร์ทอัพ (SME Startup)

0

คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการเริ่มต้นธุรกิจของ SME เป็นวิชาพื้นฐานเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในประเด็นต่างๆ ต่อไปนี้ แนวคิดพื้นฐานในการสร้างธุรกิจ การจัดการองค์กรและการบริหารคน การออกแบบธุรกิจ-ผลิตภัณฑ์-บริการ การตลาดและการสร้างแบรนด์ การเงิน การบัญชีและการจัดการระบบภาษี การดำเนินการเพื่อเริ่มต้นประกอบธุรกิจ การลงทุนและการระดมทุน เทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรม การวัดผลการดำเนินทางธุรกิจ และการสร้างเครือข่ายธุรกิจ วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ของรายวิชา ผู้เรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปดำเนินการเริ่มต้นธุรกิจได้ คุณสมบัติผู้เรียน ประชาชนทั่วไปที่สนใจธุรกิจ SME รายละเอียดเกณฑ์การวัดผลและการประเมินผลในรายวิชา 1. คะแนนทดสอบ 100 % แบ่งเป็น - ทดสอบประจำ (Module Exam) โมดูลละ 5 ข้อ (รวม 50 ข้อ = 80%) - Final exam โมดูล 1-10 (20 ข้อ = 20%) 2. เกณฑ์ผ่าน เพื่อรับประกาศนียบัตร คือ ผลการทดสอบ ตั้งแต่ 60% ขึ้นไป

การออกแบบผลิตภัณฑ์สำหรับผู้ประกอบการ | Product Design for Entrepreneur

0

[เกี่ยวกับรายวิชา]หลักการออกแบบ การออกแบบทางการพิมพ์ที่สัมพันธ์กับระบบการพิมพ์ การออกแบบตัวอักษร กราฟิก สี การออกแบบสิ่งพิมพ์ทั่วไปและผลิตภัณฑ์ การออกแบบโครงสร้างผลิตภัณฑ์ กระบวนการพัฒนาการออกแบบทางการพิมพ์และผลิตภัณฑ์ ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบทางการพิมพ์และผลิตภัณฑ์ การพัฒนาต้นแบบผลิตภัณฑ์ การออกแบบบรรจุภัณฑ์ประเภทต่าง ๆ ประกอบด้วย การออกแบบกล่อง ขวด ซอง ถุง กระป๋อง หลอด ฝา ถาด บรรจุภัณฑ์ การ์ด และฉลากสินค้า แนวทางในการออกแบบบรรจุภัณฑ์อาหาร บรรจุภัณฑ์สินค้าอุปโภค บรรจุภัณฑ์ยาและเครื่องสำอาง การออกแบบบรรจุภัณฑ์เพื่อสิ่งแวดล้อม กฎหมายและข้อบังคับต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับผลิตภัณฑ์ รวมทั้งการฝึกปฏิบัติเสริมทักษะ[วัตถุประสงค์การเรียนรู้]1. อธิบายหลักการออกแบบและการพัฒนาผลิตภัณฑ์ได้ 2. บอกประเภทผลิตภัณฑ์ได้ 3. อธิบายหลักการออกแบบโครงสร้างผลิตภัณฑ์ได้ 4. อธิบายหลักการออกแบบกราฟิกผลิตภัณฑ์ได้ 5. บอกข้อกำหนดและกฎระเบียบการออกแบบผลิตภัณฑ์ได้

การพูด การแสดงทางวิทยุกระจายเสียงอย่างมืออาชีพ (Radio Performance)

0

คำอธิบายรายวิชาหลักการและเทคนิคการพูดและการแสดงสำหรับงานวิทยุกระจายเสียง จิตวิทยาเกี่ยวกับการพูดและ การฟังในงานวิทยุกระจายเสียง หลักการวางแผน เทคนิคในการพูด การประกาศ การบรรยาย การดำเนินรายการ การรายงานนอกสถานที่ การแสดงในงานวิทยุกระจายเสียง การฝึกทักษะในการพูดและการแสดงสำหรับวิทยุกระจายเสียง

Start Up Life | ชีวิตทันยุค

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัย รายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบ การจัดการเรียนการสอนเป็น"การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

ศาสตร์แห่งการชะลอวัย (Science of active aging)

0

คำอธิบายรายวิชาการเตรียมการรองรับการเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุเพื่อให้เป็นผู้สูงอายุที่มีพฤฒิพลัง โดยเน้นในเรื่องที่สำคัญแบบองค์รวม 4 มิติคือ กาย จิต สังคม และสิ่งแวดล้อม ได้แก่ การเลือกอาหารที่เหมาะสมสำหรับวัยสูงอายุ การกำหนดวิธีการออกกำลังกายตามช่วงวัยเพื่อการชะลอวัย การจัดสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับผู้สูงอายุ การออกแบบกิจกรรมพัฒนาสมองสำหรับผู้สูงอายุและการส่งเสริมสุขภาพจิตในผู้สูงอายุได้

Smart Comm. ASEAN | รู้จักสื่อรู้จักอาเซียน

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัย รายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบ การจัดการเรียนการสอนเป็น"การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

การจัดการเชิงกลยุทธ์และการตลาดในยุคโลกาภิวัตน์ (Strategic Management and Marketing in a Globalized Era)

0

รายวิชา "การจัดการเชิงกลยุทธ์และการตลาดในยุคโลกาภิวัตน์"Strategic Management and Marketing in a Globalized Eraเพื่อให้ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับการจัดการการตลาดสมัยใหม่ การจัดการการตลาดเชิงกลยุทธ์ แนวคิดการตลาด การตลาดระดับพื้นที่ หรือระดับประเทศ ระดับภูมิภาคและระดับโลก การวิเคราะห์โอกาสทางการตลาด การวิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภค การตลาดเป้าหมาย กลยุทธ์การตลาด และการตลาดเชิงรุก การขยายตลาดสู่ระดับภูมิภาคและระดับโลก กลยุทธ์การเข้าสู้ตลาดต่างประเทศได้วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรมเพื่อให้ผู้เรียนสามารถ . . .1) ระบุ วิเคราะห์ และประเมินแนวคิดการจัดการเชิงกลยุทธ์ได้ 2) วิเคราะห์เชิงกลยุทธ์ และกำหนดแผนกลยุทธ์ได้เหมาะสมกับสถานการณ์ได้ 3) จัดทำ KPI และ BSC ไปใช้ในการประเมินผลการดำเนินกลยุทธ์ได้ 4) ระบุ วิเคราะห์ วิพากษ์ และประเมินแนวคิดการจัดการการตลาดได้คุณสมบัติผู้เรียน/ความรู้พื้นฐานที่ควรมีมาก่อนบุคคลทั่วไปที่มีความสนใจ รายละเอียดเกณฑ์การวัดผลและการประเมินผลในรายวิชาวัดจากการทำแบบทดสอบ แต่ละโมดูลมี 4 ข้อ หรือ 10 ข้อ แล้วแต่โมดูล ผลคะแนนการทดสอบในแต่ละหัวข้อได้เกินกว่าร้อยละ 80 จึงจะถือว่า "ผ่าน" รายวิชานี้

Idol Community | ชุมชนไอดอล

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัย รายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบ การจัดการเรียนการสอนเป็น"การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

ท่องเที่ยวชุมชน (Community tour)

0

คำอธิบายรายวิชาหลักการ กระบวนการ เครื่องมือและรูปแบบในการจัดการการท่องเที่ยวโดยองค์กรชุมชน ที่สามารถพัฒนาสู่การจัดการวิสาหกิจชุมชนด้านการท่องเที่ยวได้ในระดับพื้นฐาน ความสัมพันธ์ของหน่วยงานและกลุ่มบุคคลที่มีบทบาทสำคัญในการจัดการท่องเที่ยวเช่น ภาครัฐ เอกชน องค์กรพัฒนาเอกชนและนักท่องเที่ยว รวมถึงชุนชนใกล้เคียง อันเป็นรากฐานของการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และฝึกปฏิบัติการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชนในพื้นที่จริงของชุมชน วิธีการและเทคนิคการทำแผนพัฒนาการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนอันก่อให้เกิดการมีส่วนร่วม และไม่ส่งผลกระทบทางลบต่อระบบนิเวศ เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรมของชุมชนท้องถิ่น ผ่านการศึกษาแนวโน้มนโยบายการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนระดับประเทศ ภูมิภาคและโลกจำนวนชั่วโมงการเรียนรู้จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ทั้งหมด 10 ชั่วโมง (จำนวนชั่วโมงสื่อวีดิทัศน์ 3 ชั่วโมง 30 นาที)วัตถุประสงค์การเรียนรู้LO1 : ผู้เรียนสามารถบอกเกี่ยวกับหลักการและองค์ประกอบการพัฒนาท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนLO2 : ผู้เรียนสามารถอธิบายขั้นตอนการวางแผนและกระบวนการการเข้ามามีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการท่องเที่ยวได้คุณสมบัติผู้เรียนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ทุกเพศ ทุกวัย ที่สนใจสามารถเรียนได้เกณฑ์วัดประเมินผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบระหว่างเรียน และแบบทดสอบหลังเรียนเมื่อผู้เรียนมีคะแนนรวมจากกิจกรรมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับใบประกาศนียบัตรในระบบได้พบผู้สอนในกิจกรรม Discussionผู้สอนในรายวิชาจจะเข้ามาตอบกิจกรรมและพูดคุยกับผู้เรียนใน Discussion ทุกวันศุกร์ของสัปดาห์ทีมผู้รับผิดชอบรายวิชา

พื้นฐานนักออกแบบแฟชั่นสำหรับชุมชน (Basic Fashion Designer Community)

0

จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ทั้งหมด 10 ชั่วโมงการเรียนรู้ (จำนวนชั่วโมงสื่อวิดีทัศน์ 3 ชั่วโมง 30 นาที)คำอธิบายรายวิชาศึกษาความรู้พื้นฐาน ความสำคัญของผ้า เครื่องแต่งกายไทยและต่างประเทศ รวมถึงการมัดย้อมคราม ผ้าดินภูเขาไฟที่มีการประยุกต์ให้เข้ากับชุมชนที่มีอิทธิพลต่อรูปแบบการออกแบบในแต่ละยุคสมัย ทฤษฎีวงจรแฟชั่น แนวโน้มของแฟชั่น แนวคิดการออกแบบ ศึกษาวิธีการวาดเส้นและการวาดเส้นโครงร่างเสื้อผ้าเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการออกแบบ การสร้างสรรค์ผ้าหรือแม้กระทั่งการถักทอ การออกแบบด้วยภูมิปัญญา มีความเป็นมิตรกับระบบนิเวศน์ได้มากขึ้น ทั้งในแง่มุมของธรรมชาติ ทรัพยากร แรงงาน และวิถีชีวิตของมนุษย์ด้วย สร้างสรรค์ผลงานให้มีความทันสมัย สามารถขายและออกสู่ตลาดโลกได้ วัตถุประสงค์การเรียนรู้LO1 : ผู้เรียนสามารถบอกหลักการการวาดภาพแฟชั่นได้ LO2 : ผู้เรียนสามารถบอกหลักการปักผ้าเบื้องต้นได้ คุณสมบัติผู้เรียนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ทุกเพศ ทุกวัย ที่สนใจสามารถเรียนได้เกณฑ์วัดประเมินผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบระหว่างเรียน และแบบทดสอบหลังเรียนเมื่อผู้เรียนมีคะแนนรวมจากกิจกรรมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับใบประกาศนียบัตรในระบบได้ทีมผู้รับผิดชอบรายวิชา

คณิตเศรษฐศาสตร์และเศรษฐมิติเพื่อการธุรกิจ | Mathematical Economics and Econometrics for Business

0

รายวิชาเรียนตาม อัธยาศัย รายวิชานี้ได้ ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)" คณิตเศรษฐศาสตร์และเศรษฐมิติเพื่อการธุรกิจ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับคณิตเศรษฐศาสตร์และเศรษฐมิติเพื่อแก้ปัญหาทางธุรกิจ เน้นการวิเคราะห์การถดถอยอย่างง่าย การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ปัญหาของตัวแปรตามและตัวแปรอิสระ ปัญหาของตัวคลาดเคลื่อน การพยากรณ์ด้วยอนุกรมเวลา โดยศึกษากรณีตัวอย่างเพื่อการประยุกต์ในการดำเนินธุรกิจ วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายความหมาย ความสำคัญ และประมาณค่าสัมประสิทธิ์การถดถอยอย่างง่ายได้ 2. อธิบายการประยุกต์การถดถอยพหุคูณ และประมาณค่าการถดถอยพหุคูณได้ 3. อธิบายความหมาย คำนวณหาค่าสัมประสิทธิ์แห่งการกำหนดและพยากรณ์ได้ [ คุณสมบัติผู้เรียน/ความรู้พื้นฐานที่ควรมีมาก่อน ] รายวิชาคณิตเศรษฐศาสตร์และเศรษฐมิติเพื่อการธุรกิจ เปิดรับผู้ที่สนใจที่ต้องการที่จะเพิ่มพูนความรู้สำหรับการยกระดับการจัดการธุรกิจ เริ่มต้นด้วยการเข้าใจโลกธุรกิจที่จะนำไปสู่การจัดการข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การการวิเคราะห์การถดถอยอย่างง่าย การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณและการพยากรณ์ [ รายละเอียดเกณฑ์การประเมินผลรายวิชา ] การประเมินผลวัดจากการทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวนเรื่องละ 10 ข้อ ผลคะแนนแต่ละหัวข้อได้เกินกว่าร้อยละ 80 จึงจะถือว่า "ผ่าน" รายวิชานี้ [ ทีมผู้สอน ] ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิทักษ์ ศรีสุขใส ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประจำสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช email: pithaksu@hotmail.com ผู้ช่วยศาสตราจารย์ปรัชญ์ ปราบปรปักษ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประจำสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช email: prad.prab@yahoo.com Creative common สัญญาอนุญาตสิทธิ์ “สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org) และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”

ระบบหลักประกันสุขภาพไทย ที่คนไทย...ต้องรู้

0

รายวิชา "ระบบหลักประกันสุขภาพไทย (ที่คนไทย...ต้องรู้)"Thai Health Securityจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจถึงเรื่องราวต่าง ๆ เกี่ยวกับสิทธิในการขอเข้ารับบริการทางสุขภาพ หน่วยบริการ และสิทธิประโยชน์ การมีส่วนร่วมและการคุ้มครองสิทธิในระบบหลักประกันสุขภาพไทยวัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรมเพื่อให้ผู้เรียนสามารถ . . .1) อธิบายแนวคิดและหลักการของระบบหลักประกันสุขภาพแห่งชาติได้ 2) บอกสิทธิประโยชน์ และการเข้ารับบริการในสาธารณสุขในระบบหลักประกันสุขภาพแห่งชาติได้ 3) บอกแนวทางส่งเสริมการมีส่วนร่วมขององค์กรภาคี และการคุ้มครองสิทธิในระบบหลักประกันสุขภาพแห่งชาติได้ 4) อธิบายคุณลักษณะการบริหารระบบหลักประกันสุขภาพแห่งชาติได้ 5) อธิบายหลักการการเจรจาไกล่เกลี่ยในระบบบริการสุขภาพได้คุณสมบัติผู้เรียน/ความรู้พื้นฐานที่ควรมีมาก่อนบุคคลทั่วไปที่มีความสนใจ รายละเอียดเกณฑ์การวัดผลและการประเมินผลในรายวิชาวัดจากการทำแบบทดสอบประเมินผลหลังเรียนแบบ 5 ตัวเลือก จำนวนหัวข้อละ 10 ข้อ ผลคะแนนการทดสอบในแต่ละหัวข้อได้เกินกว่าร้อยละ 80 จึงจะถือว่า "ผ่าน" รายวิชานี้

การส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุ | Health Promotion for Older People

0

[เกี่ยวกับรายวิชา]ความหมายของผู้สูงอายุ การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาของผู้สูงอายุ ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อสภาวะสุขภาพของผู้สูงอายุ ความต้องการด้านโภชนาการของผู้สูงอายุ การจัดอาหารที่เหมาะสมสำหรับผู้สูงอายุ การประยุกต์หลักการจัดการอาหารสำหรับผู้สูงอายุ แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการดูแลเพื่อส่งเสริมสุขภาพแบบองค์รวมให้แก่ผู้สูงอายุในชุมชนและสังคม[วัตถุประสงค์การเรียนรู้]1. บอกปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายและสุขภาพของผู้สูงอายุได้2. อธิบายความต้องการด้านโภชนาการและการจัดอาหารสำหรับผู้สูงอายุได้3. อธิบายหลักการจัดรายการอาหารสำหรับชีวิตประจำวันได้4. อธิบายหลักการจัดอาหารเพื่อป้องกันและรักษาอาการสำคัญที่พบได้บ่อยในผู้สูงอายุได้5. อธิบายแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการดูแลเพื่อส่งเสริมสุขภาพของผู้สูงอายุแบบองค์รวมในชุมชนและสังคมได้

การดูแลผู้สูงอายุ...เพื่อป้องกันภาวะความเสี่ยงจากโรคสมองเสื่อม

0

วิชา "การดูแลผู้สูงอายุ...เพื่อป้องกันภาวะความเสี่ยงจากโรคสมองเสื่อม" นี้เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการฝึกอบรม ผู้ดูแลผู้สูงอายุ (Elderly Caregivers) ที่ในวิชานี้ได้หยิบยกเอาภาวะความเสี่ยงจากโรคสมองเสื่อมในผู้สูงอายุที่กำลังได้รับความสนใจและให้ความสำคัญอย่างมากในปัจจุบัน ซึ่งผู้เรียนจะได้รู้ถึงความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาวะสมองเสื่อมในผู้สูงอายุ แนวทางการช่วยเหลือและการดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะสมองเสื่อม การดูแลสุขภาพแบบองค์รวมและโภชนาการกับการส่งเสริมการทํางานของสมอง การบริหารสมอง ไปจนถึงสามารถออกแบบโปรแกรมเสริมสร้างสมรรถภาพทางสมอง การเลือกสถานพยาบาลและเครือข่ายความร่วมมือในการช่วยเหลือผู้สูงอายุสมองเสื่อมได้อีกด้วยวัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรมเพื่อให้ผู้เรียนสามารถ . . .1) บอกปัจจัยที่ก่อให้เกิดภาวะโรคสมองเสื่อมในผู้สูงอายุได้ 2) อธิบายแนวทางการช่วยเหลือและการดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะสมองเสื่อมได้อย่างเหมาะสม 3) อธิบายความสัมพันธ์ทางโภชนาการกับสมรรถภาพทางสมองได้ 4) อธิบายหลักการบริหารสมองได้อย่างเหมาะสม 5) อธิบายแนวทางแก้ไขปัญหา และการเสริมสร้างสมรรถภาพทางสมองของผู้สูงอายุได้อย่างเหมาะสม คุณสมบัติผู้เรียน/ความรู้พื้นฐานที่ควรมีมาก่อนบุคคลทั่วไปที่มีความสนใจ รายละเอียดเกณฑ์การวัดผลและการประเมินผลในรายวิชาวัดจากการทำแบบทดสอบประเมินผลหลังเรียนแบบ 5 ตัวเลือก จำนวนหัวข้อละ 10 ข้อ ผลคะแนนการทดสอบในแต่ละหัวข้อได้เกินกว่าร้อยละ 80 จึงจะถือว่า "ผ่าน" รายวิชานี้

English Start Up | สตาร์ทอัพอังกฤษ

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัย รายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"