Université Paris SUD Courses

Comprendre les Nanosciences / Understanding Nanosciences

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À propos du cours/ About the course Les nanosciences et nanotechnologies sont déjà au cœur de nombreux objets du quotidien. Ce sont les sciences de l'infiniment petit, du milliardième de mètre. Mais que savez vous d'autre ? Ce MOOC a pour objectif d’enrichir votre vision du domaine. C'est la quatrième session de ce cours ! Le MOOC donnera à tous de bonnes connaissances dans les différentes disciplines des nanosciences en allant de la Chimie et la Physique jusqu’aux Biotechnologies et la Médecine. Nous répondrons aux questions que vous vous posez concernant les enjeux sociétaux, sanitaires et environnementaux associés aux nanotechnologies. Ce sont 50 enseignants et chercheurs de l’Université Paris-Saclay spécialistes du domaine, qui ont à coeur de vous transmettre leurs connaissances au travers de nombreuses vidéos de cours, d'expériences filmées en laboratoire, de témoignages d’acteurs des nanos et de documents d'accompagnement. Vous aurez également le plaisir de retrouver la participation du Prix Nobel de Physique : Albert Fert. Nanoscience and nanotechnology are at the heart of many objects in everyday life. Nanoscience is the science of infinitely small objects, a billionth of a meter in size. But what else do you know about nanotechnology? The goal of this MOOC is to provide you with useful knowledge about the nanoscale in different disciplines ranging from Chemistry and Physics to Biotechnology and Medicine. We will answer your questions about the societal, health and environmental issues associated with nanotechnology. Over 50 professors and researchers from the Université Paris-Saclay, all specialists in their field, are keen to share their knowledge with you through numerous videos and experiments filmed in the laboratory. Testimonials from key players in the field of nanotechnology and supplementary documents complete the course. Don’t miss the participation of the winner of the Nobel Prize in Physics 2007: Albert Fert. Format / Format Le MOOC nano dure 6 semaines avec chaque semaine un nouveau thème accessible. Dès la première semaine, vous aurez accès à des vidéos et des interviews d'information générale sur la formation, la recherche et l’industrie dans le domaine des nanosciences et des nanotechnologies. Les cours 6 semaines sont composés de vidéos de 5 à 10 minutes chacune et de documents d'accompagnement. Les vidéos seront suivies de questionnaires afin de vous permettre de faire le point sur vos acquis et d'attirer votre attention sur les notions importantes. LANGUE : L'intégralité des contenus sont disponibles en français et en anglais. Pour mieux vous accompagner dans votre apprentissage, nous vous proposons de construire votre cours selon vos connaissances, vos attentes, vos objectifs. Vous pourrez choisir parmi plusieurs parcours de difficulté croissante : débutant, moyen, confirmé. Les contenus seront ainsi identifiés par des codes couleurs mais libre à vous de naviguer au travers des 3 parcours si vous le souhaitez. Nous mettons à votre disposition un glossaire pour ceux qui rencontrent des difficultés avec certaines notions. Vous trouverez également un forum pour poser vos questions et échanger avec l’équipe pédagogique ou entre apprenants. Enfin nous vous proposerons de nombreuses activités et documents complémentaires pour en savoir plus sur le domaine. The MOOC "Understanding Nanoscience" is 6 weeks long. The courses are composed of videos of 5 to 10 minutes each and their accompanying documents. Videos are followed by quizzes which will let you test yourself and will emphasize for you the key concepts. You can build your personal course of study based on your background, expectations, and goals. Three courses of study of increasing difficulty are proposed: beginner, average, and expert. The contents are colour-coded, and you are free to navigate between the 3 different streams as you wish. All along this MOOC, you will also have access to videos and interviews about university studies, research and industry in the field of nanosciences and nanotechnology. LANGUAGE : all content is available in French and English. A glossary is also available which defines the scientific terms used. You can ask all your questions via a forum which will allow you to interact with the experts and other participants. Many activities and additional documents about the field are also proposed.

Tissue and Organ bioengineering

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" As part of the Coronavirus epidemic, this MOOC is accessible in "Archived open" mode, without forum or team monitoring educational, and no certificate of successful follow-up or certificate will be issued. " About the course / À propos du cours Tissue and organ bioengineering is a new fascinating chapter of research in life sciences. It is a big challenge for academic researchers and for entrepreneurs since major benefits are forecasted. It is a multidisciplinary work gathering cell biologists, developmental biologists, engineers, physicists, chemists, mathematicians and computer scientists. Differentiation of stem cells into mature and functional cells, development of scaffolds onto which cells can stick, divide and differentiate, in vitro recapitulation of organogenesis, layer by layer bioprinting of tissues are the technologies that will allow to build simple or more complex tissues, organoids and fully equipped organs available for transplantation. Besides, tissue engineering leads to the construction of organ-on-chips which have been boosted by the development of microfluidic technology and with potentially wide applications in predictive toxicology, drug metabolism and micro physiology, but also leads to the development of external bio artificial organs such as lungs or livers that can allow sustaining life during an acute phase of illnesses. This MOOC is divided in five chapters : The first chapter deals with cells, biomaterials, scaffolds and modeling. The second chapter is dedicated to the techniques of biofabrication: micro-patterning, bioprinting and recapitulation of organogenesis. The third chapter develops the technologies of chips and of spheroids. In the fourth chapter the applications of bioengineering for the skin, trachea, esophagus, bones and ultimately the liver are described. The fifth chapter is dedicated to external bioartificial organs but also to the regulatory aspects of tissue and organs bioengineering as well as to the perspectives in terms of industrial developments. Teachers of this MOOC are physicians, academic scientists and entrepreneurs involved in bio-fabrication L'ingénierie tissulaire et la construction d'organes par bio-ingénierie sont un développement récent passionnant de la recherche dans les sciences de la vie. Elles constituent un challenge important aussi bien pour les équipes académiques que pour la R&D industrielle, d'autant plus que des profits majeurs sont prévus à terme. Ce nouvel aspect de la science est d'autant plus intéressant qu'il est éminemment interdisciplinaire et qu'il réunit autour d'un objectif commun des scientifiques d'horizons très divers comme les biologistes cellulaires, les ingénieurs, les physiciens, chimistes et informaticiens. Différentier les cellules souches en cellules matures et fonctionnelles, développer des matrices où elles puissent se fixer, se diviser et parvenir à maturité, récapituler l'organogenèse, bio-imprimer les tissus couche par couche en injectant des bio-encres par des bio-imprimantes, pour aboutir à la structure d'un tissu, telles sont les technologies innovantes qui permettront de fabriquer des organoïdes ou des organes complètement finis et prêts à être transplantés. D'autres applications concernent également la fabrication d'organes sur puce améliorant la toxicologie prédictive, l'étude du métabolisme des médicaments et modélisant également la physiologie mais aussi les organes artificiels externes comme le poumon et le foie bio-artificiel destinés à passer un cap aigu de défaillance hépatique ou respiratoire. Ce MOOC est organisé en cinq chapitres : Le premier introduit les cellules, les biomatériaux et matrices nécessaires à la bio-construction, ainsi que la modélisation in silico des tissus et organes à construire. Le second fait référence aux différentes techniques de micro-patterning et de bio-impression ainsi qu'à la récapitulation de l'organogenèse in vitro, toutes techniques dont l'association à différents degré sera probablement nécessaire pour construire des organes complexes. Le troisième chapitre est consacré aux organes sur puce et à la construction de sphéroïdes. Le quatrième chapitre s'intéresse à certaines réalisations pratiques dans différents domaines. Enfin, le dernier chapitre est consacré aux organes bioartificiels externes, aux aspects réglementaires, industriels et économiques de la bio-construction. Ont participé à ce MOOC des médecins, des chercheurs académiques et des entrepreneurs engagés dans cette voie.

Comprendre les addictions

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Présentation Responsables de 20% des causes de mortalité et de 50% des faits de délinquance, les addictionsconstituent un problème majeur de santé et de sécurité publique qui concerne de près ou de loin quasiment toutes les familles, comme l'ensemble de la société civile. Les addictions contemporaines comportent de multiples facettes: au-delà des problèmes liés à l'alcool, à l’héroïne ou la cocaïne il faut désormais y inclure: les consommations excessives chez les jeunes (cannabis, "binge drinking" ...), l'émergence des nouvelles drogues, les conduites addictives dans les entreprises et les addictions sans produit (jeux d'argent, internet, sexe, achats compulsifs ...). L'attention portée aux questions d'addictions et les données de la science ont considérablement progressé et ont permis l'émergence et l'essor de l’Addictologie. Dans les quinze dernières années l'accent a été mis sur les connaissances cliniques et les définitions, dans la compréhension des mécanismes neurobiologiques, dans les données épidémiologiques et sociologiques, dans le maniement de nouvelles thérapeutiques. Mais l'information et la formation des personnels médicaux, sociaux et éducatifs confrontés aux addictions peuvent et doivent être développées. En effet du fait de l'émergence récente de l’addictologie en tant que discipline scientifique, son enseignement est encore très disparate et souvent insuffisant(ainsi il n'y a que 15 Facultés de Médecine bénéficiant d'un enseignement universitaire). Ce MOOC a été conçu par des enseignants de la faculté de médecine de l'université Paris-Sud et ceux du Collège Universitaire National des Enseignants d'Addictologie. Il a bénéficié du soutien de la mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA : www.drogues.gouv.fr), de l'université Paris-Sud, du Fonds Actions Addictions et de la fédération Française d'Addictologie

Les fondamentaux du droit d'auteur

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À propos du cours Le droit d'auteur est partout : musiques, chansons, tableaux, films, livres, monuments, mais aussi jeux vidéo, logiciels, objets de la vie quotidienne... Berceau des arts, il dépasse désormais largement ce domaine et représente aujourd'hui un secteur majeur de l'économie européenne. Parfois remis en cause, il est aussi souvent mal compris. Alors de quoi parle-t-on ? Au-delà des idées reçues, qu'est-ce que le droit d'auteur exactement ? L'Université Paris-Sud / Paris-Saclay – par le Centre d'Études et de Recherche en droit de l'immatériel (CERDI) – et Sacem Université, département pédagogique de la Société des Auteurs, Compositeur et Éditeurs de Musique (SACEM), ont mis en commun leurs compétences et leur savoir-faire pour expliquer les règles juridiques qui régissent le droit d’auteur. Aussi, ce Mooc expose les fondamentaux du droit d'auteur en répondant à trois questions : quoi, qui et comment? - Qu'est-ce qui est protégé ? Pourquoi et depuis quand protège-t-on l'œuvre de l'esprit? - Au bénéfice de qui? - Quelle est l'étendue de cette protection ? Avec quelles limites et quelles sanctions en cas de violation? Des universitaires spécialistes de la question développeront ces contenus, grâce à des modules vidéos et à différents compléments théoriques et pratiques.

Essentials of child and adolescent psychiatry across the world

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About This Course This MOOC, proposed by the IACAPAP (International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions), is intended for people who want to learn the most basic notions in child and adolescent psychiatry. The main disorders (depression, autism, attention deficit with hyperactivity disorder, etc.) are tackled, like more general topics (development, the psychiatric interview, treatments, etc.). Professors come from all the continents and try to give a comprehensive picture of child and adolescent psychiatry. Format The course is structured in 5 weeks Each week will provide 4-5 themes treated by eminent world experts