Universidad Autónoma de Occidente Courses

Big data Marketing

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Descripción de curso Las organizaciones deben centrarse en los patrones de comportamiento mediante la recopilación de los datos estructurados y no estructurados. El centro de este proceso es denominado Minería de Datos y la estrategia que está enmarcada detrás de este escenario es el Big Data. El Big Data es la tendencia que hace que las organizaciones se dinamicen más hacia el entendimiento de los mercados a partir del análisis de grandes volúmenes de datos que posibilitan presentar escenarios de prospectiva sobre la evolución y el comportamiento de la organización en conjunción con muchas variables que relacionadas o no, aportan a la toma de decisiones. Esta disciplina proviene del mundo de las tecnologías de la información y la comunicación está ocupando hay una gran relevancia en áreas de mercadeo y ventas. Las dificultades más habituales vinculadas a la gestión de estas cantidades de datos se centran en la recolección y el almacenamiento, la búsqueda, la entrega, el análisis, y la visualización de la información permitiendo que las organizaciones entiendan de manera más significativa los cambios que se presentan en el entorno. El presente curso contextualiza la predominancia de esta disciplina y cómo esta le aporta a la gestión del marketing.

Evaluar en la virtualidad

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Descripción de curso El crecimiento en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ha generado cambios significativos que pueden ser considerado como una revolución en las esferas económicas, sociales, políticas y culturales; en el caso de la educación aunque los cambios no se ven reflejados con la misma velocidad, se han generado nuevos espacios de formación y nuevas maneras de concebir el proceso de aprendizaje mediado por las tecnologías. En consecuencia, al momento de concebir un ambiente virtual de aprendizaje el docente diseñador se ve frente a la tarea de revisar cada elemento que constituirá las actividades de aprendizaje: presentación de recursos, asignaciones, la evaluación, a partir de las alternativas que le ofrece la tecnología y en función de los propósitos o de la competencia que se espera desarrollar en el estudiante. Y para poder hacer frente a este desafio debe apropiarse de las características propias de dichos entornos.

Las falacias: Aproximación a los errores argumentativos más comunes en español

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Descripción de cursoEl curso está compuesto de cinco módulos que componen. Primero, el de diagnóstico, que permite realizar una autoevaluación sobre conocimientos previos respecto al tema. A partir de allí, la ruta didáctica va desde una conceptualización teórica a la identificación de los tipos de falacias, los contextos en los cuales se usan y las alternativas para evitarlas. Finalmente, en el último módulo se espera que, a partir de lo trabajado a lo largo del curso, se pueda realizar una reflexión crítica respecto a la comprensión y producción de los textos argumentativos. El curso cuenta con diferentes tipos de recursos (textos escritos, infografias, vídeos, ejercicios interactivos) para lograr una significativa comprensión del tema.

Tecnologías para ciudades inteligentes

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Descripción de curso El crecimiento desbordado de las ciudades y los problemas que esto conlleva, han promovido el surgimiento de nuevos conceptos relacionados con las ciudades, entre los cuales se destaca el de las “Ciudades Inteligentes”. Este concepto se podría definir de una manera muy básica como aquella ciudad que hace uso intensivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones TIC para hacer mas eficientes sus procesos con el fin de mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos. En este sentido es importante, como punto de partida, por un lado identificar el estado actual de nuestras ciudades y por el otro conocer herramientas tecnológicas habilitadoras, todo esto con el fin de proponer soluciones relacionadas con el desarrollo de aplicaciones y servicios que sean pertinentes, viables y que puedan ser implementadas para el beneficio de los ciudadanos, allanando de esta manera el camino hacia la conversión de las ciudades en Ciudades Inteligentes.

Ecosistema y Cultura

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La comprensión de la problemática ambiental exige un cambio en los paradigmas epistemológicos. No basta entender cómo funciona el ecosistema sin el hombre o el hombre sin el ecosistema. Es necesario comprender cómo se organizan los sistemas culturales en su actividad de transformación del ecosistema. Ello evidencia la necesidad de asumir el intercambio de saberes con miras a facilitar una comprensión más certera de las relaciones entre el hombre y su medio tanto abiótico como biótico. Estudiar esta relación pasa por reconocer que el ecosistema posee sus propios mecanismos de equilibrio y desarrollo, los cuales funcionan sin la intervención humana y, que la cultura como estrategia adaptativa provee elementos desencadenantes de la problemática ambiental que es necesario comprender y transformar.

¿Cómo diseñar un plan de Comunicación?

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Descripción de curso Diseñar planes de comunicación es un desafío permanente para los equipos de comunicación, debido a que debe traducirse en un proceso articulado a la estrategia del negocio y que responda a las necesidades de los diferentes públicos. Este curso aborda una metodología sencilla y efectiva para enfrentar este reto, a través de seis pasos que permiten lograr el objetivo de diseñar un Plan de Comunicación de alto impacto: 1. Diagnóstico 2. Presentación de resultados 3. Elaboración del Plan de Comunicación 4. Validación 5. Implementación