Chulalongkorn University Courses

เทคนิคการนำเสนองานวิชาการ Technical Academic Presentation

0

รายวิชา เทคนิคการนำเสนองานวิชาการ Technical Academic Presentation จำนวนชั่วโมงเรียนทั้งหมด 6 ชั่วโมงเรียนรู้ จำนวนชั่วโมงที่จัดการเรียนรู้ 1.30 - 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ ระดับของเนื้อหา ปริญญาตรี ระดับความยาก เบื้องต้น กลุ่มเป้าหมาย ประชาชนทั่วไป วันที่เปิด-ปิดเรียน ... อาจารย์ผู้สอน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พร้อมภัค บึงบัว มหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต e-mail : cu.hr.mooc@gmail.com คำอธิบายรายวิชา ความหมายและความสำคัญของการสร้างสรรค์และเผยแพร่ผลงานวิชาการ ประเภทและลักษณะของผลงานวิชาการ หลักการและแนวทางการนำเสนอผลงาน วิธีการเลือกแหล่งนำเสนอผลงาน รวมถึงวิธีการนำเสนอผลงานวิชาการในรูปแบบเอกสารและในที่ประชุมวิชาการ วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1. ผู้เรียนสามารถบอกความสำคัญของการสร้างสรรค์และเผยแพร่ผลงานวิชาการได้ 2. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และเลือกแหล่งนำเสนอผลงานที่เหมาะสมกับผลงานทางวิชาการ 3. ผู้เรียนสามารถบอกแนวทางการนำเสนอผลงานในรูปแบบต่างๆ ได้อย่างเหมาสม การวัดประเมินผล เกณฑ์การให้คะแนน ผู้เรียนต้องทำแบบทดสอบผ่านอย่างน้อยร้อยละ 70 "สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org) และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA"

การผลิตเชื้อเพลิงแข็งและถ่านกัมมันต์จากวัสดุเหลือทิ้งทางการเกษตร

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัย รายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

นวัตกรรมการสร้างสรรค์บ้านยั่งยืน (The innovation of sustainable home)

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัย รายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

ง่าย สบาย กับการอธิบายกราฟเป็นภาษาอังกฤษ (Describing figures in English)

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัยรายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

การออกแบบการเรียนการสอนผ่านเว็บ

0

เกี่ยวกับรายวิชา ขั้นตอนการออกแบบเว็บเพื่อการเรียนการสอน ห้องเรียนเสมือน บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ หรืออีเลิร์นนิงคอร์สแวร์ กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล เพื่อเป็นแนวทางการประยุกต์ใช้สำหรับการเรียนแบบผสมผสาน อีเลิร์นนิง และออนไลน์เลิร์นนิง วัตถุประสงค์รายวิชา 1. ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิดเกี่ยวกับการออกแบบเว็บเพื่อการเรียนการสอน ห้องเรียนเสมือน บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ หรืออีเลิร์นนิงคอร์สแวร์ กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลได้2. ผู้เรียนสามารถจัดการออกแบบเว็บเพื่อการเรียนการสอนได้ 3. ผู้เรียนสามารถนำเสนอเครื่องมือการวัดและประเมินผลสำหรับการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บได้ ระยะเวลาในการเรียน เปิดเป็นรูปแบบการเรียนตามอัธยาศัย ไม่มีวันปิดเรียน คุณสมบัติผู้เรียน/ความรู้พื้นฐานที่ควรมีมาก่อน ไม่มี การวัดประเมินผล และเกณฑ์การให้คะแนน 1. การเข้าศึกษาเนื้อหาและเข้าร่วมกิจกรรม2. การอภิปรายร่วมกับอาจารย์และเพื่อนร่วมชั้นเรียน3. ผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสะท้อนความคิดเห็นบนระบบ4. ผลการทดสอบ 5. ผู้เรียนได้รับประกาศนียบัตรอิเล็คทรอนิกส์ เมื่อผ่านเกณฑ์การประเมินและได้ผลการประเมินเกิน 70% ทีมผู้สอน รองศาสตราจารย์ ดร.จินตวีร์ คล้ายสังข์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย e-Mail : cu01.mooc@gmail.com รองศาสตราจารย์ ดร.ประกอบ กรณีกิจ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย e-Mail : cu01.mooc@gmail.com "สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org) และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA"

วิกฤตการณ์โลกร้อนและการแก้ปัญหา (The global warming solutions)

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัยรายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

การผลิตเชื้อเพลิงเหลวจากขยะพลาสติก (The production of Liquid fuel from Plastic Waste)

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัยรายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

สู่การเป็นนักพัฒนาเว็บ : การสร้างหน้าเว็บเบื้องต้นด้วย HTML และ CSS

0

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัยรายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"