HESAM Université Courses

Records management et dématérialisation

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À propos du cours La production numérique ne cesse d’augmenter. On crée, gère, échange de plus en plus de documents et de données à l’intérieur de nos organisations et avec nos partenaires. Dans une grande majorité des cas, cette nouvelle masse d’information n’est pas exploitée à sa juste valeur : perte et doublon de documents, corruption de l’intégrité de données à valeur probatoire, archivage limité et désorganisé, classement très personnel sans logique de partage au sein de la structure, etc. L’objectif de ce Mooc est donc de vous donner les clefs pour mener à bien un projet de gestion documentaire et d’organisation de données, sur tout le cycle de vie de l’information, de la création/réception des documents, jusqu’à leur archivage à valeur probatoire. Grâce à la mise en place d’une méthodologie de Records Management agrémentée de compétences en gestion de projet, nous pourrons travailler ensemble sur plusieurs thèmes  : L’introduction aux normes organisationnelles et techniques de la gestion documentaires Les fondamentaux normatifs du Records Management La numérisation des documents La GED (Gestion Electronique de Document) La prise de valeur probatoire de la documentation numérique, notamment au travers de la signature électronique L’archivage électronique à valeur probatoire et historique Format Ce MOOC se déroule sur5 semaines. Chaque semaine comportequatre séquences. Chaque séquence est composée d’une vidéo vous présentant une thématique ainsi qu’un quiz qui vous permet de faire le point sur vos acquis. Les inscrits auront accès à tous les contenus (vidéos, documents et quizz) dès l’ouverture du Mooc et conserveront l’accès même après sa fermeture. Pour chaque semaine, des discussions sont ouvertes sur le forum. Les retours hebdomadaires aux principales questions posées sur les forums se feront en direct par webconférence.

openBIM

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À propos du cours Le BIM - maquette numérique, données et process - est un levier de la digitalisation du secteur de la Construction. A l’heure du Big data, le BIM met les données au cœur des ouvrages modélisés, de leur construction-rénovation jusqu’à leur déconstruction. En revanche… Comment rendre accessible à tous les acteurs les gains attendus du BIM en termes de productivité, de qualité, de compétitivité ? Comment échanger des données spécifiques à son métier indépendamment de l’environnement logiciel des autres acteurs ? Comment fiabiliser les informations renseignées dans la maquette ? Comment les MOA et exploitants peuvent être surs de la pérennité de leur patrimoine immobilier digitalisé ? Ou encore comment créer de la continuité entre smart construction, smart city et smart building ? La réponse ? L’openBIM ! Si vous voulez tirer tous les profits du BIM, apprenez à maîtriser l’openBIM avec ce MOOC ! Ce MOOC - coproduit par buildingSMART France (dit bSFrance) et le Cnam - dresse un état de l’art de l’openBIM. Ilvous permettra de vous approprier les concepts clés du BIM et de l'openBIM ainsi que de comprendreson contexte, ses acteurs et ses enjeux. Plus d’une trentaine de professionnels sont venus partager leur expertise, leurs expériences et leur vision métier sous l’angle de l’openBIM. Format Ce MOOC se déroule sur 6 semaines. Chaque semaine comporte plusieurs séquences. Chaque séquence est composée d’une vidéo de cours exposant une thématique, suivie d'une courte vidéo présentant le témoignage d'un expert, ainsi que d’un quiz qui permet aux apprenants de faire le point sur leurs acquis. Les inscrits auront accès à tous les contenus (vidéos, documents et quizz) dès l’ouverture du Mooc et conserveront l’accès même après sa fermeture. Pour chaque séquence, des discussions sont ouvertes sur le forum. Les retours hebdomadaires aux principales questions posées sur les forums se feront en direct par webconférence.

Les métiers de la comptabilité et de la gestion

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À propos du cours L'objectif de ce cours est de présenter les métiers de la comptabilité, du contrôle et de l’audit dans leurs différentes facettes ainsi que les parcours de formation possibles. Ces métiers sont très nombreux, très divers et existent dans tous les types d’organisations. Ils offrent de nombreuses possibilités d’emploi, à différents niveaux. Pour s’épanouir dans ces métiers, il faut aimer les chiffres sans pour autant avoir besoin d’être excellent en mathématiques, être rigoureux, créatif, curieux, avoir un bon sens relationnel, être capable de s’adapter. Les parcours de formation permettent d’acquérir de solides compétences dans de nombreux domaines de la gestion. Ils visent à former des personnes qui seront en mesure de s’adapter à des métiers en pleine évolution, notamment en raison des nouvelles technologies. Les contenus présentés dans ce cours sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Onisep. Vous pouvez donc avoir la certitude que les contenus sont fiables, créés par les experts du domaine. À qui s'adresse ce cours ? Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis. Il est conçu prioritairement pour les lycéens qui sont dans une démarche d’orientation, les étudiants en réorientation ou les personnes en reprise d’étude voulant en savoir plus sur les formations et les métiers de la comptabilité et de la gestion mais s’adresse également à toute personne qui s’intéresse à ces disciplines et aux professions qui en découlent. Il s’adresse ensuite aux équipes éducatives des lycées : si vous êtes professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un établissement du secondaire, nous vous encourageons à utiliser ce MOOC avec vos élèves dans le cadre des semaines d’orientation. Des propositions d’ateliers sont modélisées et à votre dispositionsur cette pagepour vous permettre d’intégrer ces MOOC dans votre travail d’aide à l’orientation. Il s’adresse également aux parents d’élèves qui peuvent aider leurs enfants dans l’exploration d’un futur possible, à la fois dans le champ des études supérieures, mais aussi dans le choix de métier. Il faut noter que ce cours est complètement gratuit. France Université Numérique qui opère la plateforme FUN-MOOC est un établissement public. Les données personnelles des apprenants restent confidentielles et ne sont diffusées en aucune manière.

Programmation objet : premiers pas en java

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« Ce cours est disponible en mode « Archivé ouvert » : il n'y a pas d'animation de l'équipe pédagogique (pas de forum ni d’exercice noté comme les quiz) et le cours ne délivre aucune attestation de suivi avec succès ni de certificat. Toutefois, vous pouvez sans limitation accéder aux vidéos et ressources textuelles. Ce mode de diffusion vous permet donc, en attendant l’ouverture d’une future « session animée », de vous former en ayant un accès aux contenus principaux. »À propos du cours La programmation orientée objet est aujourd’hui incontournable, elle est utilisée partout, elle est puissante et moderne et en suivant ce mooc vous aurez des bases extrêmement solides pour développer vos premières vraies applications. Le langage Java est l’un des plus utilisé dans le monde du développement et nous l’avons aussi choisi pour ses qualités pédagogiques : il est conçu spécifiquement pour la programmation orientée objet. Vous écrirez chaque semaine un programme dont la validité sera instantanément testée par un correcteur automatique. Vous progresserez ainsi vers la maîtrise des fondamentaux : création et utilisation d’objets, de classes, de constructeurs et compréhension du fonctionnement de la mémoire. Un mooc est une aventure collective, vous ne serez jamais seul, l’équipe pédagogique et les autres apprenants seront toujours là pour soutenir vos efforts. Ce MOOC bénéficie du travail de recherche et de développement mené dans le cadre du projet EIFFELa ANR-15-IDFN-0012 financé par l’Agence Nationale de la Recherche. Une attention particulière a été consacrée à rendre les contenus proposés plus accessibles et interactifs (sous-titrage et enrichissement des vidéos, accessibilité des contenus...). Format Ce MOOC se déroule sur 7 semaines. Chaque semaine comporte plusieurs séquences. Chaque séquence est composée d’une vidéo vous présentant une thématique ainsi qu’un quiz qui permet aux apprenants de faire le point sur leurs acquis. La première semaine est consacrée aux pré-requis afin que chacun aborde la programmation objet avec le même niveau, que vous connaissiez le langage java ou non. Les six semaines suivantes traiteront de la programmation objet. Les inscrits auront accès à tous les contenus (vidéos, documents et quizz) dès l’ouverture du Mooc et conserveront l’accès même après sa fermeture. Pour chaque séquence, des discussions sont ouvertes sur le forum. Les retours hebdomadaires aux principales questions posées sur les forums se feront en direct par hangout.

Trop robot pour être vrai

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À propos du cours L’objectif de ce MOOC est de présenter la robotique dans ses différentes facettes et les débouchés professionnels possibles. Il a pour visée une meilleure compréhension des disciplines et des métiers de la robotique avec pour ambition d’aider les lycéens dans leur orientation. Ce MOOC fait partie d'une collection réalisée dans le cadre du ProjetSUP. Les contenus présentés dans ce MOOC sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur. Vous pouvez donc avoir la certitude que les contenus sont fiables, créés par les experts du domaine. La robotique est considérée comme l’une des technologies clefs pour l’avenir. Elle est au croisement de plusieurs sciences et technologies : mécanique, électronique, informatique, intelligence artificielle, automatique, optronique, logiciel embarqué, énergie, nanomatériaux, connectique … La diversité des domaines auxquels la robotique fait appel, permet de s’orienter vers un large panel de métiers allant du technicien en automatismes ou en robotique à l’ingénieur support client pour l'assistance technique, le développeur logiciel ou encore l'ingénieur en robotique, sans compter tous les métiers liés à la production, à la maintenance et aux bureaux d'études. Ce MOOC dresse un panorama des champs d’intervention et des secteurs d’activités pour exercer ces métiers. À qui s'adresse ce cours ? Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis. Il est conçu prioritairement pour les lycéens qui sont dans une démarche d’orientation, les étudiants en réorientation ou les personnes en reprise d’étude voulant en savoir plus sur les formations dans le domaine de la robotique et les métiers y conduisant mais s’adresse également à toute personne qui s’intéresse à ces disciplines et leurs domaines d’application. Il s’adresse ensuite aux équipes éducatives des lycées : si vous êtes professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un établissement du secondaire, nous vous encourageons à utiliser ce MOOC avec vos élèves dans le cadre des semaines d’orientation. Des propositions d’ateliers sont modélisées et à votre disposition sursur cette pagepour vous permettre d’intégrer ces MOOC dans votre travail d’aide à l’orientation. Il s’adresse également aux parents d’élèves qui peuvent aider leurs enfants dans leurs orientations, à la fois dans le champ des études supérieures, et aussi dans le choix de métier. Il faut noter que ce MOOC est complètement gratuit. France Université Numérique qui opère la plateforme FUN-MOOC est un établissement public. Les données personnelles des apprenants restent confidentielles et ne sont diffusées en aucune manière.

Maison connectée

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À propos du cours La maison connectée, ou en anglais smart home, hérite des travaux sur la domotique. L'arrivée du haut débit, d'un grand nombre d’objets connectés dans le domicile des particuliers et les progrès de l'intelligence artificielle permettent maintenant une approche globale des services. La plupart de ces objets et de ces services sont encore en cours de conception et de déploiement. Ils font ainsi émerger de nouveaux métiers pour les développer et les mettre en place. Ce MOOC vous présentera certains services liés à la e-santé, au confort, et à la sécurité ainsi que les technologies associées, qui permettent leur réalisation, telles que le réseau, la box, le Wi-Fi... Format Ce MOOC se déroule sur 2 chapitres. Chaque chapitre comporte 6 à 7 leçons. Chaque leçon est composée d’une vidéo vous présentant une thématique ainsi qu’un quiz qui vous permettre de faire le point sur vos acquis. Des documents et des ressources pour aller plus loin dans les études ou approfondir le cours sont disponibles en fin de leçon. Les inscrits auront accès à tous les contenus (vidéos, documents et quiz) dès l’ouverture du Mooc et conserveront l’accès même après sa fermeture. Pour chaque chapitre, des fils de discussions sont ouvertes sur le forum.

Réussir sa vie professionnelle

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À propos du cours Rentrer sur le marché de l’emploi, progresser, évoluer, prendre de nouvelles responsabilités, grimper dans la hiérarchie, changer de poste, se reconvertir, s’épanouir au travail… Comment réussir au mieux sa carrière ? Comment en devenir acteur ? Ce cours va aborder les questions de l’insertion et de l’évolution professionnelle, de l’entrée sur le marché du travail jusqu’à la fin de la vie active. A tout âge, les tournants professionnels nous conduisent à nous questionner, à réfléchir sur notre positionnement et à faire des choix. A travers la connaissance de soi, ce Mooc vous accompagnera dans l’identification de vos compétences et de votre projet professionnel. Le cours traitera de la posture : image, e-identité, langage corporel, gestuelle, posture de manager, leadership. Vous disposerez d'outils et de conseils pratiques pour détecter de nouvelles opportunités professionnelles et dynamiser votre recherche d‘emploi : CV percutant, lettre de motivation convaincante, préparation et retour sur les entretiens d’embauche. Après avoir décroché un nouveau poste, il faut réussir son intégration. Ce Mooc vous aidera à apprendre à connaitre votre nouvel environnement, à identifier les codes en vigueur (langage, tenue, jeu politique, etc.) et à repérer les interlocuteurs-clés. Trouver sa place nécessite de façonner son poste, de maitriser les enjeux et de se montrer performant. S’investir dans sa vie professionnelle ne suffit pas, il faut rester attractif et maintenir son employabilité tout au long de son parcours professionnel. Dans ce cours, vous verrez comment créer votre réseau, vous adapter aux changements, développer vos compétences, vous former et assurer votre visibilité tout en préservant son équilibre de vie. Objectifs pédagogiques Mieux se connaitre pour identifier ses compétences et établir un projet professionnel en adéquation avec sa personnalité et le marché de l’emploi. Se positionner dans le cadre d’une démarche d’insertion ou d’évolution professionnelle Mieux connaitre son marché et son environnement professionnel Mieux comprendre et appréhender la démarche réseau Améliorer ses techniques pour rechercher un emploi Savoir détecter de nouvelles opportunités professionnelles Avoir des clés pour réussir son intégration ou sa réintégration dans l’entreprise Développer des stratégies pour acquérir de la visibilité Maintenir son employabilité Format Ce Mooc est divisé en 6 semaines de cours. Chaque semaine est composée de 6 séquences. Une séquence contient une vidéo de 10 minutes environ et un quiz de deux questions qui permettent aux apprenants de faire le point sur leurs acquis. A qui s'adresse ce Mooc ? Grand public, apprentis, jeunes diplômés, demandeurs d’emploi, salariés. Prérequis Aucun. L'équipe enseignante Bérangère CONDOMINES Maître de conférences en gestion des ressources humaines – Equipe pédagogique nationale Innovation. Membre du Laboratoire interdisciplinaire de recherche en sciences de l’action (LIRSA) Valérie COHEN-SCALI Professeure des universités en Psychologie de l’orientation et de l’insertion - Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) - Equipe pédagogique nationale Travail Membre du Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD) Géraldine FROGER Consultante interne « métiers et pratiques du réseau » à l’Association pour l’emploi des cadres (APEC). Even LOARER Professeur titulaire de chaire de psychologie de l’orientation – Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) – Equipe pédagogique nationale Travail Membre du Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD) Francis MINET Professeur associé en organisation et conduite du changement – Equipe pédagogique nationale Stratégie Antoine PENNAFORTE Maître de conférences en gestion des ressources humaines – Equipe pédagogique nationale Innovation Membre du Laboratoire interdisciplinaire de recherche en sciences de l’action (LIRSA) Nathalie PRUDHOMME-MOUGIN Maître de conférences associée en psychologie de l’orientation– Equipe pédagogique nationale Travail Membre du Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD) Pascal ROQUET Professeur des universités en sciences de l’éducation et de la formation – Equipe pédagogique Travail Membre de l’unité de recherche Formation Apprentissages Professionnels (FAP) Fréderic TOUVARD Professeur associé en management de l’innovation – Equipe pédagogique nationale Innovation Coach, Management de projet disruptif - Fondateur CENTAURY France et Canada Autres intervenants Ariane BLANCHARD - Psychologue de l’Education Nationale au sein de l’Académie de Paris. Ingrid DEKKAR - Doctorante en psychologie du travail et de l'orientation et Membre du Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD) Johanna GODON - Linguiste et Intervenante en communication professionnelle au Cnam Patricia GUIHARD - Responsable de la Fabrique des compétences – Centre Cnam de Paris Sabrina KROURI - Responsable de Cnam Incubateur Marie-Line ROBINET - Enseignante chercheure en psychologie du travail et de l’orientation, membre du Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD) et conseillère Pole emploi Siaka SANOU - Doctorant en psychologie du travail et de l'orientation et Membre du Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD) Sophie TRIPON - Doctorante en psychologie du travail et de l'orientation. Membre du Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD). Consultante en transition professionnelle Catherine VALMORIN - Psychologue du travail. Doctorante en psychologie du travail et de l'orientation. Membre du Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD) Equipe projet Marie Astrid BERTHEAU - Cheffe de projet Mooc « Réussir sa vie professionnelle » - Direction Nationale des Formations - Cnam Anne BONNEFOY - Cheffe de pôle connaissance et accompagnement des publics - Direction Nationale des Formations - Cnam Fabrique à Mooc du CnamAurélie Jugie, Sophie Guichard, Astrid Rosso Guillaume Vatan, Christophe Le Nouail Plan du cours Semaine 1 : Se mettre en mouvement Lien entre réussir ma vie professionnelle et se mettre en mouvement Agir Etat des lieux de ma situation Le rapport au temps L’engagement La transition professionnelle Semaine 2 : Mes priorités de vie Lien entre réussir ma vie professionnelle et mes priorités de vie Mes valeurs Le point sur mon histoire Mes ressources, mes moyens, mes soutiens Mes priorités au travail Concilier ma vie professionnelle et personnelle Semaine 3 : Identifier et mettre en valeur mes compétences Lien entre réussir ma vie professionnelle et identifier et mettre en valeur mes compétences Les sentiments de compétence L’analyse de mes expériences Identifier mes champs de compétences intra et extra-professionnelles Comment capitaliser, valoriser et rendre visible mes compétences ? Envisager un transfert de compétences : comment faire ? Semaine 4 : Orienter ma trajectoire professionnelle Lien entre réussir ma vie professionnelle et orienter ma trajectoire professionnelle Se projeter Identifier ses besoins de compétences Trouver des solutions : autres expériences professionnelles, intrapreneuriat et/ou entrepreneuriat ? Trouver des solutions : la formation ? Elaborer un plan d’action Semaine 5 : Développer mon employabilité Lien entre réussir ma vie professionnelle et construire mon employabilité Affirmation de soi Les positions de vie Responsabilités et réflexivité La démarche réseau S’adapter, être en veille Semaine 6 : Trouver mon travail Lien entre réussir ma vie professionnelle et trouver mon travail Quels acteurs ? Quels lieux ? Quelles ressources ? Mes stratégies de carrière Se doter des bons outils : CV, LM, démarche réseau, carte marketing… S'engager pour être engagé.e Réussir mon intégration et mon évolution Évaluation Des tests hebdomadaires et un test final de type QCM permettent l’obtention de l’attestation de suivi avec succès. Rejoignez le MOOC sur les réseaux sociauxPage Facebook du Mooc Compte Twitter du Mooc Groupe LinkedInConditions d'utilisation Conditions d’utilisation du contenu du cours Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification Cette licence est la plus restrictive des six licences principales, n’autorisant les autres qu’à télécharger vos œuvres et à les partager tant qu’on vous crédite en citant votre nom, mais on ne peut les modifier de quelque façon que ce soit ni les utiliser à des fins commerciales. Conditions d’utilisation des contenus produits par les participants Droits réservés Licence restrictive : la production relève de la propriété intellectuelle de son auteur et ne peut donc pas être réutilisée.

Cap sur la chimie de demain

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À propos du cours L’objectif de ce cours est de présenter la chimie dans ses différentes facettes et les débouchés professionnels possibles. Il a pour visée une meilleure compréhension des disciplines présentées et des métiers avec pour ambition d’aider les lycéens à s’orienter grâce à un ensemble de MOOC, dont ce cours fait partie, qui s’intitule ProjetSUP. Les contenus présentés dans ce cours sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Onisep. Vous pouvez donc avoir la certitude que les contenus sont fiables, créés par les experts du domaine. À qui s'adresse ce cours ? Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis. Il est conçu prioritairement pour les lycéens qui sont dans une démarche d’orientation, les étudiants en réorientation ou les personnes en reprise d’étude voulant en savoir plus sur les formations et les métiers de la chimie mais s’adresse également à toute personne qui s’intéresse à ces disciplines et aux professions qui en découlent. Il s’adresse ensuite aux équipes éducatives des lycées : si vous êtes professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un établissement du secondaire, nous vous encourageons à utiliser ce MOOC avec vos élèves dans le cadre des semaines d’orientation. Des propositions d’ateliers sont modélisées et à votre dispositionsur cette pagepour vous permettre d’intégrer ces MOOC dans votre travail d’aide à l’orientation. Il s’adresse également aux parents d’élèves qui peuvent aider leurs enfants dans l’exploration d’un futur possible, à la fois dans le champ des études supérieures, mais aussi dans le choix de métier. Il faut noter que ce cours est complètement gratuit. France Université Numérique qui opère la plateforme FUN-MOOC est un établissement public. Les données personnelles des apprenants restent confidentielles et ne sont diffusées en aucune manière.

S'engager dans l'architecture de notre cadre de vie

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À propos du cours L’objectif de ce cours est de présenter les études d'architecture dans toute la diversité des matières enseignées, ainsi que les métiers de l’architecture sous leurs multiples facettes. Il a pour ambition d’aider les lycéens à mieux connaître ce domaine pour s’y engager en toute connaissance de cause. Il donnera des clés aux étudiants en architecture pour formuler leur projet professionnel. Ce cours fait partie d’un ensemble de MOOCs d’orientation, intitulé ProjetSUP. Les contenus présentés dans ce cours sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Onisep. Vous pouvez donc avoir la certitude que les contenus sont fiables, créés par les experts du domaine. À qui s'adresse ce cours ? Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis. Il est conçu prioritairement pour les lycéens qui sont dans une démarche d’orientation, les étudiants en réorientation ou les personnes en reprise d’étude voulant en savoir plus sur les formations en architecture et les métiers d'architectes mais s’adresse également à toute personne qui s’intéresse à ces disciplines et aux professions qui en découlent. Il s’adresse ensuite aux équipes éducatives des lycées : si vous êtes professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un établissement du secondaire, nous vous encourageons à utiliser ce MOOC avec vos élèves dans le cadre des semaines d’orientation. Des propositions d’ateliers sont modélisées et à votre dispositionsur cette pagepour vous permettre d’intégrer ces MOOC dans votre travail d’aide à l’orientation. Il s’adresse également aux parents d’élèves qui peuvent aider leurs enfants dans l’exploration d’un futur possible, à la fois dans le champ des études supérieures, mais aussi dans le choix de métier. Il faut noter que ce cours est complètement gratuit. France Université Numérique qui opère la plateforme FUN-MOOC est un établissement public. Les données personnelles des apprenants restent confidentielles et ne sont diffusées en aucune manière.