Université de Lorraine Courses

Verdun d'hier à aujourd'hui

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À propos du cours Pour leur 3e MOOC intitulé «Verdun d’hier à aujourd’hui», l’Université de Lorraine et le Mémorial de Verdun s’intéressent à la reconstruction matérielle, sociétale et politique de la France, durant l’entre-deux-guerres, dans une Europe remodelée par les traités de paix de la Grande Guerre. Dans ce processus, Verdun y occupe une place particulière. La mémoire de la bataille, qui imprègne très fortement la société française, évolue au fil des générations et de ses acteurs pour aboutir à la réflexion menée à l’heure actuelle sur le sens des commémorations en cette fin de centenaire. Regroupant l’équipe scientifique et éducative des MOOC «Sur les pas des combattants de Verdun: 1916-2016» et «Verdun 1917-1918: batailles oubliées? Français, Allemands et Américains dans la tourmente», ces cours en ligne se proposent de vous éclairer sur ces différents aspects. Vous y trouverez des interventions illustrées par de nombreuses cartes, des photographies, des vidéos, des archives filmées, ainsi que de nombreux documents d’accompagnement. Ouvert à tous les publics, ce MOOC s’adresse particulièrement aux élèves de 3e et de 1ère qui étudient la Première Guerre mondiale mais également aux enseignants, parents d’élèves et autres passionnés par cette période de l’Histoire. Format Le cours se déroule sur 4 semaines. Une thématique nouvelle vous sera présentée chaque semaine à travers une série de vidéos et de documents explicatifs. Vous pourrez vérifier votre compréhension des sujets traités grâce aux exercices d’auto-évaluation qui accompagneront chacune des vidéos de cours. Ces activités de compréhension ne seront pas notées. Le forum vous permettra de poser vos questions, d’échanger et de débattre autour des thématiques abordées.

La cellule a du génie : MOOC sur l'ingénierie cellulaire et tissulaire

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À propos du cours La thérapie cellulaire fait partie des nouvelles biothérapies utilisables comme alternative à l'emploi de médicaments. Elle vise à soigner un organe ou un organisme en remplaçant ou suppléant des cellules défaillantes par l'apport de cellules saines. Ce MOOC expose deux grandes approches de la thérapie cellulaire basées sur l'ingénierie cellulaire et tissulaire. Il expose l'utilisation de cellules seules ou associées à des biomatériaux dans différentes indications thérapeutiques, par exemple : les cellules souches pour la médecine régénérative, les cellules immunitaires pour traiter des pathologies en lien avec des dysfonctionnements du système immunitaire. L’objectif de ce cours est de permettre à un public large d’acquérir ou d’approfondir des connaissances sur la cellule en consacrant 2 semaines du MOOC aux bases de la biologie cellulaire puis d’aller plus loin en évoquant l’utilisation des cellules en tant que médicaments dans les 2 dernieres semaines. Format Ce MOOC est organisé sur 4 semaines avec 5 chapitres par semaine. Chaque chapitre est constitué d'un video-cours d’une dizaine de minutes, qui peut être associé à des textes d'approfondissement, à des QCM pour évaluer sa compréhension et à des jeux. A la fin du MOOC un questionnaire d’évaluation global portant sur la totalité du MOOC est proposé.

Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain

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À propos du cours L’objectif de ce cours est de présenter le secteur du numérique au travers de différents domaines et débouchés professionnels possibles. Il a pour visée une meilleure compréhension des disciplines présentées et des métiers avec pour ambition d’aider les lycéens à s’orienter grâce à un ensemble de MOOC, dont ce cours fait partie, qui s’intitule ProjetSUP. Les contenus présentés dans ce cours sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Onisep. Vous pouvez donc avoir la certitude que les contenus sont fiables, créés par les experts du domaine. Vous vous intéressez aux nouvelles technologies ? Vous avez une sensibilité graphique ? Vous n’êtes pas à l’aise avec les mathématiques ? Peu importe votre profil il y a forcément un métier du numérique qui est fait pour vous ! Venez vite les découvrir au travers de ce MOOC. À qui s'adresse ce cours ? Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis. Il est conçu prioritairement pour les lycéens qui sont dans une démarche d’orientation, les étudiants en réorientation ou les personnes en reprise d’étude voulant en savoir plus sur les formations et les métiers du secteur du numérique mais s’adresse également à toute personne qui s’intéresse à ces disciplines et aux professions qui en découlent. Il s’adresse ensuite aux équipes éducatives des lycées : si vous êtes professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un établissement du secondaire, nous vous encourageons à utiliser ce MOOC avec vos élèves dans le cadre des semaines d’orientation. Des propositions d’ateliers sont modélisées et à votre disposition sur cette page pour vous permettre d’intégrer ces MOOC dans votre travail d’aide à l’orientation. Il s’adresse également aux parents d’élèves qui peuvent aider leurs enfants dans l’exploration d’un futur possible, à la fois dans le champ des études supérieures, mais aussi dans le choix de métier. Il faut noter que ce cours est complètement gratuit. France Université Numérique qui opère la plateforme FUN-MOOC est un établissement public. Les données personnelles des apprenants restent confidentielles et ne sont diffusées en aucune manière.

Supervision de Réseaux et Services

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À propos du cours Ce MOOC vous propose une introduction au domaine de la supervision de réseaux et services. Aujourd’hui, les réseaux interconnectent de multiples entités telles que puces RFID, objets connectés, smartphones, ordinateurs, ou encore data centers, pour échanger des informations et partager des ressources. La supervision de réseaux et services regroupe les méthodes et outils permettant d’observer ce qui se passe sur un réseau et d’agir à distance sur ses composants pour assurer son bon fonctionnement. Les usages sont multiples : détecter les pannes, modifier les paramètres des équipements, mesurer la consommation des ressources, améliorer les performances, ou encore identifier les activités malveillantes. Après une présentation des aires fonctionnelles, ce MOOC aborde les concepts clés de la supervision de réseaux et services. Il traite ensuite de leur mise en œuvre avec différents outils, du monitoring à la configuration. Il décrit enfin les différentes évolutions du domaine. Compétences Avec ce MOOC, vous serez capable de : Comprendre les enjeux de la supervision de réseaux et services, Connaître des concepts, architectures et protocoles clés du domaine, Savoir comment est représentée l’information de gestion et réaliser des requêtes, Etre familiarisé avec l’utilisation et le paramétrage d’une solution de supervision. Format du cours Ce MOOC se déroule sur 5 semaines. Chaque semaine est composée d’un cours (incluant des quiz de compréhension), de travaux pratiques virtuels, et se termine par un quiz d’évaluation finale de la semaine. Chaque cours correspond à un ensemble de leçons sous forme de vidéos courtes. À la fin de chaque leçon, nous vous proposons un quiz pour tester votre compréhension. Ce quiz n’est pas pris en compte pour l'obtention de l'attestation de suivi avec succès. Les travaux pratiques sont réalisés sur une machine virtuelle, que vous serez amenés à télécharger et installer sur votre ordinateur. La semaine 0 permet de préparer votre environnement de travail. Chaque semaine (exceptée la semaine 0) se termine par un quiz d’évaluation finale, qui est pris en compte pour l’obtention de l’attestation de suivi avec succès. Note : la langue des vidéos-cours est le français, mais le texte apparaissant dans les vidéos et les schémas est en anglais, tout comme les quiz récapitulatifs. En effet, le vocabulaire technique est plutôt international et donc en anglais ; mais ne vous inquiètez pas, il vous sera expliqué.

Gènes sans gêne

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À propos du cours Tous les organismes vivants doivent pouvoir s’adapter aux conditions de leur environnement. Pour cela, leurs cellules doivent contrôler l’expression de leurs gènes pour disposer des protéines dont elles ont précisément besoin à cet instant. Leur capacité d’adaptation dépend donc largement de l’expression des informations codées dans leur génome. Des individus peuvent alors montrer une sensibilité particulière à certaines conditions, ce qui peut conduire aux diverses problématiques complexes de santé, d’environnement et d’agronomie que notre société doit résoudre. L’objectif général de ce MOOC est de comprendre comment les cellules sont capables d’interpréter les informations génétiques pour fabriquer les protéines nécessaires à leur bon fonctionnement. Nous vous invitons à une plongée passionnante au niveau moléculaire, pour y découvrir la formidable organisation des nombreux acteurs au service de la vie de nos cellules. Format Ce cours dure 5 semaines. Chaque semaine, 5 à 6 séquences thématiques seront proposées. Les séquences seront présentées sous forme de vidéos journalières n’excédant pas 10 minutes. Vous pourrez suivre votre apprentissage et évaluer vos connaissances à travers des quiz. Un forum vous permettra d'échanger avec la communauté d'apprenants et les enseignants.

Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires

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À propos du cours Ce cours en ligne offre une initiation au diagnostic de territoire. Les diagnostics de territoire sont requis en amont de la plupart des opérations d'aménagement, ainsi que dans le processus d'élaboration de stratégies de développement territorial. Ils s'inscrivent dans une démarche de réflexion sur les potentiels et enjeux du territoire, qui soit à la fois préalable et intégrée à l'action. Diagnostiquer les territoires amène donc à traverser différentes frontières, par exemple les frontières entre disciplines scientifiques, ou encore la frontière entre l'analyse de données et les approches participatives. Une originalité de ce MOOC sera d'aborder également le cas des frontières nationales, dans la mesure où plusieurs exemples concerneront des espaces transfrontaliers - ce qui permet d'apporter un regard renouvelé sur les pratiques du diagnostic. Le MOOC est joué en 5 semaines, pendant lesquelles seront successivement abordés des éléments de définition, de présentation des méthodes et des bonnes pratiques en matière d'analyse de données et de représentation cartographique, tout en restant dans une optique de participation et de concertation. Les modalités pédagogiques sont élaborées de manière à favoriser l'échange entre les apprenants et les animateurs du cours, notamment par l'intermédiaire d'un forum. Format Ce cours dure 5 semaines. Chaque semaine, des vidéos ainsi que des activités seront proposées. Vous pourrez suivre votre apprentissage et évaluer vos connaissances à travers des quiz et un forum vous permettra d'échanger avec la communauté d'apprenants et les enseignants.

Anatomie du Bois

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À propos du cours Par ses multiples expériences, l’homme a découvert quelles étaient les meilleures essences de bois pour répondre à chacun de ses besoins en matériaux ou en sources d’énergie. Le premier objectif de ce MOOC est de relier le bois en tant que tissu dans l’arbre et le bois en tant que matériau dans la vie des hommes. A la croisée de ces deux mondes, se trouve l’anatomie, c’est-à-dire la structure cellulaire, qui permet de comprendre presque toutes les propriétés du bois. L’anatomie permet aussi d’identifier les différentes essences de bois et c’est le deuxième objectif du MOOC : apprendre à reconnaître les bois à deux échelles différentes, celle du microscope et celle de notre œil. Pas question ici de se promener dans les bois, mais dans LE BOIS. Ce MOOC bénéficie du travail de recherche et de développement mené dans le cadre du projet EIFFELa ANR-15-IDFN-0012 financé par l’Agence Nationale de la Recherche. Une attention particulière a été consacrée à rendre les contenus proposés plus accessibles et interactifs (sous-titrage et enrichissement des vidéos, accessibilité des contenus...). Pour la troisième session (celle-ci est la quatrième), le MOOC Anatomie du bois avait évolué. Parmi les nouvelles pousses, vous découvrirez d'autres manières d'aborder les contenus et quelques nouveautés. Des vidéos interactives vous aident à vous orienter dans la forêt des connaissances et un glossaire illustré pour aider à retrouver votre chemin si vous êtes un peu perdus dans le vocabulaire.Les vidéos du MOOC sont également sous-titrées en anglais ! Format Le cours se déroule sur 5 semaines. Une thématique nouvelle vous sera présentée chaque semaine à travers une série de vidéos et de documents explicatifs. Vous pourrez vérifier votre compréhension des sujets traités grâce aux exercices d’auto-évaluation qui accompagneront chacune des vidéos de cours. Ces activités de compréhension ne seront pas notées. Le forum vous permettra de poser vos questions, d’échanger et de débattre autour des thématiques abordées.

Conduite de réunion en anglais

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A propos du cours Problèmes de compréhension, appréhension devant la prise de parole, difficultés à contrôler le déroulement de la réunion… diriger ou simplement intervenir dans une réunion n’est pas chose facile, et elle l’est encore moins dans une langue étrangère. La conduite d’une réunion en anglais nécessite l’apprentissage et la maîtrise d’un certain nombre d’outils linguistiques spécifiques. Ce MOOC vous aidera, nous l’espérons, à acquérir ces outils afin de vous mettre en confiance pour aborder en toute sérénité une réunion en anglais. La formation, non certifiante, s’adresse aux personnes ayant un niveau intermédiaire en anglais (B2 du cadre européen). Elle se déroule sur 5 semaines. Elle s’appuie sur une réunion de travail en anglais découpée en 5 séquences vidéo. L’acquisition des compétences linguistiques et culturelles indispensables à la prise de parole nécessite votre participation active. Pour chacune des séquences, il vous est demandé de visionner les vidéos, d’étudier la transcription des dialogues, de répondre à des quizz de compréhension écrite et orale et de participer à des forums de discussion. Format Le cours se déroule sur 5 semaines. De nouveaux outils linguistiques, spécifiques à la conduite d’une réunion en anglais, vous seront présentés chaque semaine à travers une vidéo accompagnée de la transcription et d’exercices d’auto-évaluation. Le forum vous permettra de poser vos questions, d’échanger et de débattre autour des thématiques abordées (questions interculturelles).

Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente

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À propos du cours La bataille de Verdun se termine-t-elle réellement à la fin de l’année 1916 ? Le front de Lorraine s’assoupit-il en 1917-1918 ? En quoi l’année 1917 marque-t-elle d’importantes ruptures dans le domaine de la diplomatie, de la politique interne des États en guerre mais également dans la manière de faire la guerre? Quels sont les acteurs de ces ruptures? A quelles nécessités sont-ils confrontés? Quelles sont les répercussions de tous ces bouleversements sur la poursuite des combats dans la région de Verdun jusqu’à l’armistice du 11 novembre 1918 ? Regroupant la même équipe scientifique et éducative du MOOC «Sur les pas des combattants de Verdun: 1916-2016», ces cours en ligne se proposent de vous éclairer sur ces différents aspects. Vous y trouverez des interventions illustrées par de nombreuses cartes, des photographies, des vidéos, des archives filmées, ainsi que de nombreux documents d’accompagnement. Ouvert à tous les publics, ce MOOC s’adresse particulièrement aux élèves de 3e et de 1ère qui étudient la Première Guerre mondiale mais également aux enseignants, parents d’élèves et autres passionnés par cette période de l’Histoire. Format Le cours se déroule sur 4 semaines. Une thématique nouvelle vous sera présentée chaque semaine à travers une série de vidéos et de documents explicatifs. Vous pourrez vérifier votre compréhension des sujets traités grâce aux exercices d’auto-évaluation qui accompagneront chacune des vidéos de cours. Ces activités de compréhension ne seront pas notées. Le forum vous permettra de poser vos questions, d’échanger et de débattre autour des thématiques abordées.

Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 - 2016

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À propos du cours Vous vous voulez en savoir plus sur l’Enfer de Verdun : Quel était l’objectif poursuivi par l’état-major allemand lorsqu’il décide de passer à l'offensive ? Pourquoi un tel acharnement dans la lutte ? Quelles étaient les conditions de vie sur le champ de bataille ? Pourquoi la bataille de Verdun symbolise-t-elle tant l’horreur des combats de la Première Guerre mondiale ? Pourquoi a-t-elle une place si particulière dans l’Histoire franco-allemande ? Au fil des semaines, nous vous proposons d’aborder ces diverses thématiques avec des historiens et des spécialistes au travers de photographies, de cartes, de vidéos, d’archives filmées, ainsi que de nombreux textes explicatifs. Ouvert à tous les publics, ce MOOC s’adresse en particulier aux scolaires de 3ème et de 1ère qui étudient la Bataille de Verdun mais également aux enseignants, parents d’élève et autres passionnés par cette période de l’Histoire. Format Le cours se déroule sur 4 semaines. Une thématique nouvelle vous sera présentée chaque semaine à travers une série de vidéos et de documents explicatifs. Vous pourrez vérifier votre compréhension des sujets traités grâce aux exercices d’auto-évaluation qui accompagneront chacune des vidéos de cours. Ces activités de compréhension ne seront pas notées. Le forum vous permettra de poser vos questions, d’échanger et de débattre autour des thématiques abordées.