University of Parma Courses

Imparare l'inglese... con l'audio e con il video

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Il corso è diviso in sezioni, durante le quali si rifletterà e farà pratica sull’uso di audio e video per imparare e usare l’inglese. Perché imparare l'inglese? E perché apprenderlo con audio e video? Quali risorse audio e video utilizzare? Quali abilità sviluppare usando audio e video? Cosa imparare? Come scegliere le risorse audio e video adatte per le nostre esigenze di apprendimento e poi usarle in modo utile? Quali strumenti posso usare per imparare a parlare, ascoltare, scrivere e leggere in inglese con audio e video? Quali servizi e risorse online usare per lo sviluppo di grammatica e lessico? Perché e come usare musica e podcast nell'apprendimento di una lingua? Può servire un videoCV in inglese per trovare lavoro? Come realizzarlo bene? Queste sono alcune delle domande alle quali cercheremo di rispondere durante questo corso. Il corso si sviluppa nell’arco di due settimane, la seconda delle quali è dedicata ad affrontare la prova finale, ma resta aperto sino al termine dell’intero percorso OrientEnglish.Il corso è rivolto a studenti iscritti al primo anno all’Università di Parma o altre Università, ma anche a studenti della scuola superiore che intendono iscriversi all’Università. Il corso è aperto, inoltre, a studenti iscritti anche ad anni superiori che desiderano approfondire le proprie conoscenze e i propri strumenti per studiare la lingua inglese.

In viaggio verso Eduopen e Didatech

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Come usare la piattaforma EDUopen in modo da seguire al meglio il mio percorso didattico? Partecipa a questo corso e inizia ad utilizzare tutti gli strumenti disponibili così che apprendere sarà poi più semplice lungo il percorso Didatech. Questo corso si sviluppa nell’arco di due settimane. Il corso è rivolto a educatori e insegnanti in ambito accademico dell’Università di Parma e di altri Atenei italiani. E’ inoltre aperto a studenti di dottorato o di percorsi didattici postlaurea mirati all’acquisizione di titoli e competenze per l’insegnamento.

Imparare l'inglese... interrogando la Rete

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The course is divided into sections, during which will be reflected and will practice how the Net searching for useful resources to better learn and how to evaluate them according to their quality and usefulness. How do I find online resources useful to the study of English and choose the best to meet my learning needs? How do I choose the right tools to query the web according to my training needs? I can speak Googlish? And Google talk like us? How do I evaluate the network resources and filter the results I get? These are some of the questions that we will try to answer during this course. The course is spread over two weeks, the second of which it is dedicated to face the final test, but it remains open until the end of the whole course OrientEnglish.Il path is for students enrolled in the first year at the University of Parma or other universities, but also to high school students who intend to enroll at the University. The course is open also to students enrolled even at higher years who wish to broaden their knowledge and tools to study the English language.

Come sta il mio inglese?

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Il corso è diviso in sezioni, durante le quali si rifletterà e farà pratica sull’autovalutazione delle proprie competenze in inglese e su come crearsi e risolvere problemi quando si impara l’inglese. A che punto sto con il mio inglese e a che livello sono? Che cos'è il Porfolio delle lingue? Come posso autovalutarmi e usare vecchie e nuove risorse per riflettere?Come posso risolvere o anche crearmi problemi per imparare davvero l'inglese? Sono uno studente strategico? Come definire il problema e gli obiettivi e affrontare eventuali blocchi nello studio per poi attivare un processo virtuoso?Queste sono alcune delle domande alle quali cercheremo di rispondere durante questo corso .Il corso si sviluppa nell’arco di quattro settimane, la seconda settimana di ogni sezione è dedicata ad affrontare la prova finale, ma resta aperto sino al termine dell’intero percorso OrientEnglish.Il corso è rivolto a studenti iscritti al primo anno all’Università di Parma o altre Università, ma anche a studenti della scuola superiore che intendono iscriversi all’Università. Il corso è aperto, inoltre, a studenti iscritti anche ad anni superiori che desiderano approfondire le proprie conoscenze e i propri strumenti per studiare la lingua inglese.

La fine del viaggio di Orientenglish

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Questo è il corso finale del pathway Apprendere ad apprendere l'inglese (Orientenglish); in questa sede si compiono gli ultimi passi finali per completare l'intero pathway: faremo alcune riflessioni finali e otterremo la certificazione e il badge relativi a tutto il percorso didattico. Orientenglish ti ha fornito suggerimenti e spunti su come imparare l’inglese in modo migliore e ti ha offerto opinioni ed esperienze da esperti che operano in tutt’Italia. In questo percorso, abbiamo posto l’attenzione su strumenti e risorse interessanti per migliorare le tue competenze in inglese. Questo corso si sviluppa nell’arco di due settimane. Il corso è rivolto a studenti iscritti al primo anno all’Università di Parma o altre Università, ma anche a studenti della scuola superiore che intendono iscriversi all’Università. Il corso è aperto, inoltre, a studenti iscritti anche ad anni superiori che desiderano approfondire le proprie conoscenze e i propri strumenti per studiare la lingua inglese.

Biblioteca digitale in teoria e in pratica

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Le biblioteche digitali sono spazi per l'apprendimento che svolgono un ruolo sociale e intellettuale nel far incontrare persone e idee. I nuovi metodi di insegnamento e di apprendimento, che sono più "centrati sullo studente", spingono ad una nuova attenzione sulle biblioteche digitali. Questo MOOC è progettato per spiegare perchè le biblioteche digitali sono importanti per l'apprendimento. Qual è il ruolo della biblioteca digitale quando gli utenti possono ottenere risorse digitali da qualsiasi sito Internet? E cosa comporta questo cambiamento di ruolo per la creazione e la progettazione dello spazio virtuale della biblioteca digitale?Il corso è stato progettato per essere completo, ma di base. Con completo si intende che il corso descrive i fondamenti teorici della biblioteca digitale, ma a livello essenziale. Il corso prevede anche una opportunità pratica per i partecipanti di creare la propria biblioteca digitale.

Digital library in principle and practice

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Digital libraries are learning spaces which serve social and intellectual roles in bringing together people and ideas. New teaching and learning methods which are more “student centered” are forcing a new focus on digital libraries. This MOOC is designed to introduce how digital libraries are important for learning. What is the role of a digital library when users can obtain digital resources from any Internet site? And what does this role change mean for the creation and design of a digital library space?

L'uso consapevole di Internet nella didattica

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The course is divided into sections, during which will be reflected and will practice on research and evaluation of information on the net and on the copyright applied to materials and resources available on the Net and useful for teaching. What are the information problems that we may need to deal with? What are the skills involved? How to assess the reliability of information on the net? What are copyright and intellectual property? How to apply the copyright in the training and digital works in education? How to respect the norm and what are the exceptions and possible violations? What are the differences between analog and digital compared to these issues? These are some of the questions that we will try to answer during this corso.Il course is held over two weeks, the second week of each section is dedicated to addressing the final test, but it remains open until the end of the entire route Didatech . The course is intended for academic educators and teachers of the University of Parma and other Italian universities. It 'also open to doctoral students and post-graduate educational courses targeted to obtain training and skills for teaching.