Doscientos años después de su fundación, la Universidad de La Laguna sigue siendo un referente en la comunidad canaria que, con el Atlántico como puente, tiende la mano al mundo.
La Geometría Diferencial es una rama de las Matemáticas que estudia la noción de variedad. Ésta incluye, entre otros, a las curvas, las superficies y a los espacios de configuración de sistemas mecánicos. La conexión de la Geometría Diferencial con la Física es explícita desde sus orígenes, siendo a veces motivadora del desarrollo de algunas teorías geométricas o permitiendo explicar algunos fenómenos físicos. Este curso pretende despertar la curiosidad entorno a esta parte de las Matemáticas. El curso está estructurado en 5 módulos (además de un módulo 0 motivador y con algunos referentes históricos) en los que se hace una introducción a los conceptos y resultados básicos de esta teoría para finalmente usarlos en la descripción geométrica de las ecuaciones de movimiento de un sistema mecánico. Se presentan numerosos ejemplos para ilustrar la teoría y se aportan textos teóricos en donde muchos de los resultados descritos son demostrados con detalle.
Descripción de curso El curso está pensado para alumnos sin conocimientos previos de electricidad, por lo que se comenzará introduciendo los conceptos básicos necesarios para el aprovechamiento del resto del curso. A continuación se irán presentando los contenidos y herramientas más importantes desde el punto de vista eléctrico. Se trata de un curso con un contenido marcadamente práctico, por lo que cada concepto irá acompañado de aplicaciones prácticas y, siempre que sea posible se relacionará con problemas concretos habituales en el mundo real (desde entender una factura eléctrica a dimensionar una instalación fotovoltaica). Aun cuando el nivel de partida sea básico, no se trata de un curso de divulgación científica, por lo que los contenidos se profundizarán a un nivel adecuado para aquellos alumnos que deseen realizar cursos que requieran conocimientos previos de electricidad.
Descripción del curso Gracias por tu interés. Aunque este MOOC ya se realizó, si te inscribes podrás acceder a los contenidos más importantes y a los vídeos. Sin embargo, no podrás realizar ninguna de las actividades ni te podrás certificar. Cuando esté disponible una nueva edición podrás inscribirte para que obtengas la experiencia completa de un MOOC de Miríadax. El curso tiene como objetivo principal promover y desarrollar el proceso de aprendizaje gramatical de español como lengua extranjera, siguiendo un modelo linguístico-instructivo implementado a través de recursos tecnológicos. A través de la presentación gramatical secuenciada por niveles y temáticas diferentes, se desarrolla la conciencia lingüística, orientándola hacia el sentido de las unidades de lengua que los estudiantes de español representan en sus intenciones comunicativas. Bajo esta metodología, el procesamiento de la forma y el contenido se fusionan con el papel de la instrucción y su efecto comunicativo inmediato. Es así que la práctica de las estructuras gramaticales se ha programado en las propias dimensiones que ofrece la adopción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en las instituciones educativas para la adquisición de segundas lenguas.
Descripción de curso En este curso MOOC se pretende hacer una revisión de los conceptos básicos que acompañan a la modalidad de las aulas hospitalarias, las competencias docentes que deberían tener los docentes que se encuentran en estos contextos y las distintas prácticas que se realizan en ellos. También se revisará el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en este ámbito y ejemplos de uso de la robótica educativa. El enfoque de este Curso es práctico y experiencial, proporcionando ejemplos de la práctica y dando voz a profesionales del área, que aportan su valiosa visión.
Descripción de curso Gracias por tu interés. Aunque este MOOC ya se realizó, si te inscribes podrás acceder a los contenidos más importantes y a los vídeos. Sin embargo, no podrás realizar ninguna de las actividades ni te podrás certificar. Cuando esté disponible una nueva edición podrás inscribirte para que obtengas la experiencia completa de un MOOC de Miríadax. La Geometría Diferencial es una rama de las Matemáticas que estudia la noción de variedad. Ésta incluye, entre otros, a las curvas, las superficies y a los espacios de configuración de sistemas mecánicos. La conexión de la Geometría Diferencial con la Física es explícita desde sus orígenes, siendo a veces motivadora del desarrollo de algunas teorías geométricas o permitiendo explicar algunos fenómenos físicos. Este curso pretende despertar la curiosidad entorno a esta parte de las Matemáticas. El curso está estructurado en 5 módulos (además de un módulo 0 motivador y con algunos referentes históricos) en los que se hace una introducción a los conceptos y resultados básicos de esta teoría para finalmente usarlos en la descripción geométrica de las ecuaciones de movimiento de un sistema mecánico. Se presentan numerosos ejemplos para ilustrar la teoría y se aportan textos teóricos en donde muchos de los resultados descritos son demostrados con detalle.
Descripción del curso Gracias por tu interés. Aunque este MOOC ya se realizó, si te inscribes podrás acceder a los contenidos más importantes y a los vídeos. Sin embargo, no podrás realizar ninguna de las actividades ni te podrás certificar. Cuando esté disponible una nueva edición podrás inscribirte para que obtengas la experiencia completa de un MOOC de Miríadax. La islas volcánicas tienen una geología singular que condiciona enormemente la forma de aprovechar los recursos hídricos, que en general, es más compleja que en los territorios continentales. El agua en las islas volcánicas es un activo fundamental para el desarrollo económico y vital de sus habitantes. El curso tiene como objetivos: comprender las singularidades del funcionamiento de los acuíferos en las islas oceánicas. Conocer los principales sistemas de aprovechamiento de los recursos hídricos, tanto subterráneos, como superficiales y, por último, estudiar los métodos de gestión y planificación del agua en las islas oceánicas.
Descripción de curso El curso tiene como objetivo principal promover y desarrollar el proceso de aprendizaje gramatical de español como lengua extranjera, siguiendo un modelo lingüístico-instructivo implementado a través de recursos tecnológicos. A través de la presentación gramatical secuenciada por temáticas diferentes se desarrolla la conciencia lingüística, orientándola hacia el sentido de las unidades de lengua que los estudiantes de español representan en sus intenciones comunicativas. Bajo esta metodología, el procesamiento de la forma y el contenido se fusionan con el papel de la instrucción y su efecto comunicativo inmediato. Es así que la práctica de las estructuras gramaticales se ha programado en las propias dimensiones que ofrece la adopción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en las instituciones educativas para la adquisición de segundas lenguas.
Descripción de curso Este curso busca acercar a la sociedad los aspectos más comunes de la historia y el funcionamiento de la Unión Europea. En el mismo se puede encontrar información acerca de las distintas instituciones y su interrelación, el papel de los Estados miembros, la institución básica de la ciudadanía europea y las cuatro libertades sobre las que se ha construido el proceso de integración; así como, de la Política Regional dela Unión Europea destinada a la consecución de una mayor cohesión económica, social y territorial de la misma. El curso se estructura en tres grandes módulos. En el primer módulo se exponen las nociones básicas para entender qué es la Unión Europea. En el segundo, se explica el concepto y contenido de la ciudadanía europea con el conjunto de derechos que ello supone para los ciudadanos de los Estados miembros, abarcando también las libertades de circulación de trabajadores, mercancías, servicios y capitales que han configurado el mercado común, fundamento básico del proceso de integración en Europa desde 1952. En el tercer módulo, se desarrolla lo que es la Política Regional de la Unión Europea, cuáles son sus objetivos, sus instrumentos y cómo las regiones se ven beneficiadas por sus ayudas financieras.
Descripción de curso El propósito del curso es combinar la historia y el presente, la memoria y la actualidad para introducirnos en el estudio de la fascinante pluralidad de religiones que ha caracterizado a nuestro país, desde la Prehistoria hasta hoy. El título del curso es Religiones en España, y no Religiones de España. Por tanto, el propósito desde la base es plantear que no hay una propuesta religiosa que sea propia o marque la idiosincrasia española. En el territorio que denominamos España, el catolicismo tiene y ha tenido un peso indudable, pero intentaremos hacer visibles muchas otras propuestas religiosas, tanto la gran diversidad de las que caracterizan el mundo multirreligioso y globalizado en el que vivimos, como las que han tenido presencia e importancia en épocas pasadas. Visibilizar la diversidad religiosa es uno de los propósitos fundamentales del curso, para ello tendrá un peso importante el material gráfico, más de un millar de fotografías ilustran el material de trabajo del curso.
Descripción del curso El curso pretende ser un repaso sintético del Derecho civil, cuyo estudio abarca varios semestres en las carreras académicas relacionadas con el área jurídico-legal. La novedad de esta propuesta viene dada por el criterio a través del cual se va a llevar a cabo la interpretación y el estudio crítico de esta disciplina: la perspectiva de género. Por cuestiones de extensión y para que haya el justo espacio para la perspectiva comparada, se ha centrado eminentemente en el área correspondiente al Derecho de la persona y en el Derecho de Familia, como aquellos que tratan los aspectos más cercanos de la vida del individuo. El Derecho civil ha sido definido como el Derecho de las personas, al regular los aspectos esenciales de la vida humana: sus normas comienzan con el nacimiento y terminan con el fallecimiento (y un poco más). Así pues, los condicionantes del sexo, el género y la orientación sexual –básicos en el desarrollo de la identidad personal- se reflejan de un modo u otro en la legislación. Es en estos factores en los que se va a basar el estudio de la materia. Este MOOC se ha llevado a cabo en colaboración con la Universidad Cooperativa de Colombia.
Descripción de curso Actualmente el profesorado de educación primaria y secundaria requiere de unos conocimientos en tecnologías digitales que son imprescindibles en la práctica docente. Desafortunadamente, en las Facultades de Educación de nuestras Universidades no se incide con la suficiente intensidad en estos conocimientos, por lo que cursos como éste son esenciales a la hora de suministrar información con unos contenidos consistentes. Creemos que un profesor actual debe tener unos conocimientos básicos sobre Inteligencia Artificial, sistemas adaptivos y colaborativos, el procesamiento del lenguaje natural y la minería de datos, incluso de tipo estadístico.
El curso está pensado para alumnos sin conocimientos previos de electricidad, por lo que se comenzará introduciendo los conceptos básicos necesarios para el aprovechamiento del resto del curso. A continuación se irán presentando los contenidos y herramientas más importantes desde el punto de vista eléctrico. Se trata de un curso con un contenido marcadamente práctico, por lo que cada concepto irá acompañado de aplicaciones prácticas y, siempre que sea posible se relacionará con problemas concretos habituales en el mundo real (desde entender una factura eléctrica a dimensionar una instalación fotovoltaica). Aun cuando el nivel de partida sea básico, no se trata de un curso de divulgación científica, por lo que los contenidos se profundizarán a un nivel adecuado para aquellos alumnos que deseen realizar cursos que requieran conocimientos previos de electricidad.
Descripción de cursoEste curso denominado “Escuela Digital: Tendencias Educativas con TIC” tiene el objetivo de dar a conocer las actuales tendencias y enfoques de uso innovador de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el ámbito educativo. Diferentes profesionales presentarán los contenidos teóricos, así como las herramientas necesarias para incluir las tecnologías digitales en las aulas; apoyándose en prácticas docentes de enseñanza y aprendizaje con TIC.Se desarrolla una metodología de enseñanza totalmente online, a través del visualizado de las píldoras formativas y la realización de las tareas de evaluación. Para superar este cuso, se deberá elaborar y entregar las tareas propuestas, y participar en la comunidad práctica y de comunicación social conformada por todos los participantes.Este MOOC va dirigido a profesorado en ejercicio de cualquier nivel educativo; estudiantes y titulados universitarios en educación (maestros, profesorado de Ed. Secundaria, pedagogos, educadores sociales, psicopedagogos, psicólogos educativos); expertos, asesores y técnicos educativos de la Administración y de empresas, y cualquier otro profesional interesado en la Educación y las TIC.
Descripción de curso Gracias por tu interés. Aunque este MOOC ya se realizó, si te inscribes podrás acceder a los contenidos más importantes y a los vídeos. Sin embargo, no podrás realizar ninguna de las actividades ni te podrás certificar. Cuando esté disponible una nueva edición podrás inscribirte para que obtengas la experiencia completa de un MOOC de Miríadax. La plataforma e-learning Moodle es una aplicación web que permite la creación de aulas virtuales para la gestión de cursos en línea. El uso de las aulas virtuales constituye un importante recurso de apoyo a la docencia presencial, semipresencial o en línea, siendo el espacio a través del que el profesorado diseña su docencia, facilita materiales y actividades a sus alumnos, además de comunicarse y realizar evaluaciones. Este MOOC aborda cuestiones básicas sobre la configuración y gestión de un aula virtual para uso docente. Por su condición de software libre, Moodle está en constante actualización. En este curso trabajaremos con la versión 2.7 de esta plataforma. Sin embargo, si dispones de otra versión 2.x podrás seguir los contenidos en la mayoría de casos. Para participar en este MOOC no se requieren conocimientos previos, ya que se trata de un curso de conocimientos básicos sobre Moodle que te permitirá configurar un aula virtual con fines docentes, colgar o enlazar contenidos, configurar actividades y corregirlas, o gestionar la comunicación con los alumnos. Este MOOC está compuesto por 8 módulos y tendrá dos meses de duración.