Groupe INSA Courses

Répondre à un appel d'offres local ou international

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À propos du cours Aujourd’hui, les appels d’offres sont devenus une pratique courante de tous les processus d’achat dans le monde des ventes B to B. 80 % des affaires industrielles commenceraient désormais par un appel d’offres.Faire un MOOC sur ce sujet n’est pourtant pas une activité aisée. En effet, le sujet est vaste et les règles du jeu varient en fonction d’un grand nombre de critères: le marché et le «client» - local ou international, public ou privé, le budget engagé qui peut aller jusqu’à plusieurs milliards d’euros, la technicité requise, la taille des entreprises, la culture du secteur d’activité et son économie générale. Aussi les savoir-faire ne sont-ils pas toujours reproductibles d’un Appel d’Offres à l’autre. Certains professionnels avancent même l’idée que chaque réponse à un Appel d’offres porte une singularité. Pour contourner cette difficulté, les auteurs de ce MOOC ont choisi d’associer des professionnels qui ont alors apporté des savoir-faire précieux construits à partir de leurs nombreuses expériences sur le marché. Ce MOOC se veut donc utilitaire. Loin d’une théorie ici inutile, l’idée est de permettre aux apprenants de devenir des praticiens éclairés, capables de comprendre des problèmes complexes et de trouver des solutions efficaces. Dans ce MOOC, ce sont donc des experts qui apportent des outils pour se repérer et agir dans un environnement où l’intuition et la capacité d’adaptation doivent toujours rester en éveil. Ce MOOC ira donc à l’essentiel pour :présenter les différents acteurs qui interviennent à l’occasion de l’émission ou de la réponse à un AO sur les marchés privés. (PS. Les AO publics feront l’objet d’une formation complémentaire après la refonte annoncée du code des marchés publics) ; comprendre leurs rôles ainsi que leurs objectifs respectifs ; savoir présenter et défendre votre proposition devant le client ; bâtir ainsi une réponse adaptée à un AO ; signer finalement un contrat en limitant les risques.Format Ce MOOC s'échelonne sur 4 semaines. Il vous demandera environ 4 à 5h de travail par semaine ; votre travail consistera à suivre des vidéos, répondre à des quiz, effectuer de petits exercices et participer aux discussions ; par deux fois, vous aurez l'occasion d'évaluer le travail d'autres participants. L'attestation de suivi sera délivrée aux participants qui auront obtenu des résultats suffisants aux quiz et aux projets. Il sera proposé à ces participants d'effectuer un examen supplémentaire distant et payant qui leur permettra d'obtenir un certificat.

Analysez les signaux 1D

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Dans ce cours, vous apprendrez :à mettre sous forme quantitative la notion subjective de ressemblance entre deux signaux ;à tracer le spectre d’un signal temporel et à en interpréter le résultat ;à utiliser la convolution et l’inter-corrélation.Vous allez apprendre à manipuler les outils grâce à des exemples qui illustrent des situations typiques, où ces outils sont utilisés “dans la vraie vie”.Bien que le cours se contente d’aborder essentiellement cette problématique dans le cadre de signaux 1D (séries temporelles), l’extension aux signaux 2D (images) ne devrait pas vous poser de problème conceptuel par la suite.

Initiation aux applications dynamiques

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À propos du cours Vous utilisez tous les jours des applications dynamiques : FaceBook, youTube, votre moteur de recherche préféré, le portail web du journal Le Monde, un site de covoiturage ou le portail qui vous permet de consulter votre compte en banque, tous ces sites sont des applications dynamiques. Vous aimeriez savoir comment elles fonctionnent ? Vous aimeriez en développer une ? Ce MOOC, conçu comme la suite logique du MOOC Groupe INSA consacré à HTML5, et du MOOC SAW est pour vous. Une première partie sera consacrée à deux langages : le langage PHP qui permet à un serveur de manipuler des données et de les renvoyer sous forme d’une page web, le langage MYSQL qui permet d’enregistrer puis de retrouver, voire de modifier des informations stockées dans une base de données. Dans ce MOOC, nous avons fait le choix de ne pas aborder tous ces langages de façon exhaustive, mais d'en présenter les grands principes et fonctionnalités et de les illustrer sur de nombreux exemples.Ce survol a pour objectif de vous doter d'une boîte à outils qui vous permettra de créer de petits projets et de vous rendre plus efficace si vous devez approfondir par la suite tel ou tel langage. Il n’y a pas de prérequis particulier pour cette partie. Dans une deuxième partie, nous construirons étape par étape une application dynamique. Cette partie fait l’hypothèse que vous avez des connaissances de base dans les langages HTML, CSS et JavaScript. Elle sera l’occasion d’introduire les principes de base et architectures sur lesquels sont construites les applications dynamiques : CRUD, paradigme Modèle-Vue-Controleur, réécriture d’adresses (pour les plus avancés, car c'est une partie difficile), modèle objets, DAO, Ajax, etc. Cette partie suppose que vous avez des connaissances de base en algorithmique : savoir ce qu'est un algorithme, une boucle, un test, une fonction... Connaître un langage de programmation est un plus. La troisième et dernière partie sera l’occasion d'introduire des éléments de méthode. En effet, il est essentiel de séparer les tâches de conception et de développement. Nous introduirons ici la méthode yPBL et retraverserons l’ensemble du projet afin de l’illustrer. A l'issue de ce MOOC, vous serez capables de concevoir et de développer de petites applications dynamiques et vous aurez toutes les bases nécessaires pour progresser très vite. Les participants qui le désirent pourront s'inscrire dans un processus de certification qui leur permettra d'obtenir les 3 crédits ECTS de l'INSA de Toulouse associés à ce MOOC. Format Ce MOOC s'échelonne sur 9 semaines. Il vous demandera environ 4 à 5h de travail par semaine ; votre travail consistera à suivre des vidéos, répondre à des quiz, effectuer de petits exercices et participer aux discussions ; vous aurez l'occasion d'évaluer le travail d'autres participants. L'attestation de suivi sera délivrée aux participants qui auront obtenu des résultats suffisants aux quiz et aux projets. Il sera proposé à ces participants d'effectuer un examen supplémentaire distant et payant qui leur permettra d'obtenir un certificat au format pdf envoyé par courrier électronique.

Développez en C pour l'embarqué

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Bonjour à tous !Vous connaissez déjà le langage C et vous avez entendu parler de l’assembleur ? Vous voulez comprendre toutes les manipulations pour programmer pour l’embarqué ? Mieux, vous souhaitez développer vous-mêmes vos programmes en C, sans vous reposer sur l’assemblage de morceaux pré-empaquetés de systèmes embarqués ? Alors, ce cours est fait pour vous !Vous allez utiliser les outils qui vous permettront de programmer, débuguer et exécuter des programmes en langage C sur une cible embarquée. Puis nous vous expliquerons l’architecture d’un processeur et son flux de contrôle. Vous en saurez alors assez pour programmer sur un microcontrôleur et configurer un périphérique. Vous allez notamment configurer des broches d’entrée/sortie et des timers. Pour finir, vous allez manipuler et configurer différents périphériques classiques des microcontrôleurs : les PWM, les ADC et la liaison série.À la fin de ce cours, vous aurez programmé un jeu embarqué par vous-mêmes, et vous aurez acquis toutes les compétences minimales pour comprendre les spécificités de la programmation en C sur une cible embarquée.Rejoignez-nous !PrérequisProgrammer en CConnaître la notion de langage d’assemblagePour réaliser ce cours de manière optimale, je vous conseille d'utiliser une machine sous Windows et d'avoir sous la main une carte Nucleo STM32XXX. Néanmoins, cette carte n'est pas obligatoire pour réaliser le cours, car toutes les activités peuvent être réalisées en simulé.