La classe inversée à l'ère du numérique - 2d degré

A propos de ce MOOC

Bienvenue sur la session 4 du MOOC Classe Inversée à l’ère du numérique !

Dans le contexte actuel et pour répondre à vos besoins, Réseau Canopé vous propose de découvrir une version simplifiée et réorganisée des contenus proposés lors de la session 3 parue en 2017. Nous sommes conscients que les pratiques ont depuis évolué mais les dispositifs des classes inversées restent d'actualité.

Nous attirons donc votre attention sur le fait que ces contenus n’ont pas été réactualisés mais uniquement réorganisés.

Nous souhaitons que ce MOOC session 4 soit avant tout un MOOC d’initiation permettant à l’ensemble de la communauté éducative de suivre une formation en totale autonomie, rapide et fluide, au concept de classes inversées et plus largement aux pédagogies actives.

Nous avons fait le choix de rendre cette formation exceptionnellement disponible jusqu’en décembre 2020.

Vous pourrez voir ou revoir les vidéos proposées tout au long de ce parcours : témoignages d’enseignants, analyses croisées des différents acteurs, conférences d’experts ou encore extraits de séances de classe… Chacun des participants pourra construire sa formation selon sa disponibilité et ses centres d’intérêt.

Cette session est uniquement consultative et ne propose pas d'espaces d'échanges et de collaboration entre participants comme lors des sessions précédentes.

Toutefois une attestation de suivi pourra être délivrée en fin de MOOC.

Le programme ci-dessous présente les thèmes abordés chaque semaine :

Pré-requis

Ce cours ne nécessite pas de prérequis particulier si ce n’est un intérêt pour les domaines de l’éducation et de l'innovation pédagogique.

Charge et modalités de travail

6 semaines de cours avec un travail hebdomadaire de 1h30, des liens vers des ressources complémentaires vous sont également proposés

A qui s'adresse ce cours ?

Ce cours intéresse tous les acteurs de l’éducation et tout particulièrement les professeurs des cycles 3, cycle 4 et lycées (généraux, technologiques et professionels), expérimentés ou non, les étudiants en formation INSPE, les formateurs.

L'equipe pédagogique

Sophie ARIES - Professeure de SVT
Alexandre BALET - Professeur d'histoire-géographie
David BOUCHILLON - Professeur d'histoire-géographie
Béatrice CARTRON - Professeure d'éducation musicale et de chant choral
Annaig COLLIAS - Professeure de français
Quentin COLOMBO - Professeure de mathématiques
Catherine HUPIN - Professeure de SVT
Frédéric LAFON - Professeur de SES
Amélie MARIOTTAT - Professeure de français
Rémi MASSE - Professeur d'éducation musicale et de chant choral
Olivier QUINET - Professeur d'histoire-géographie
Florence RAFFIN - Professeur de physique-chimie
Marie SOULIE - Professeure de français
Amélie VACHER - Professeure des écoles
Guillaume VEYRET - Professeur d'histoire-géographie

Le comité scientifique et pédagogique

Yves ARDOUREL, maître de conférences en sciences de l'information et de la communication - Jacques BEZIAT, maître de conférences en sciences de l’éducation - Stéphane BRUNEL, maître de conférences des universités - Pierre LACUEILLE, IA IPR Sciences physiques - Anne LEHMANS, maître de conférences en sciences de l'information et de la communication, chargée de mission numérique - Dominique POGGIOLI, IA DASEN - André TRICOT, professeur d'université en psychologie

Avec la participation de :

Christian FEYTOUT, IA IPR SES - Pierre LACUEILLE, IA IPR Sciences physiques - Bertrand PAJOT, IGEN STVST - Sylvie WALCZAK, IA IPR Education musicale et chant choral

Contenus réorganisés par Réseau Canopé :

Adeline Bénézet, Marc Brisson, Pierre Garcia, Audrey Hoarau, Anne Lavigne, Emmanuel Page, Milène Testa-Rioux, Aude Thepault

Conditions d'utilisation

Conditions d’utilisation du contenu du cours

Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions

Cette licence permet aux autres de remixer, arranger, et adapter votre œuvre à des fins non commerciales tant qu’on vous crédite en citant votre nom et que les nouvelles œuvres sont diffusées selon les mêmes conditions.

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