NECTAR : Nématodes Cultures Taxonomie Arthropodes

Ce Mooc, pourquoi ?

La taxonomie est une Science biologique élémentaire et fondamentale. Les arthropodes et nématodes constituent la grande majorité des espèces de la planète. Leurs connaissances et identifications présentent donc des enjeux majeurs pour la préservation et la gestion de la biodiversité.

• Savoir quelle espèce d’arthropodes ou de nématodes ravageurs est présente dans les milieux cultivés est une étape essentielle à la proposition de nouvelles stratégies de lutte économe en pesticides.
• Savoir quelle espèce d’arthropodes ou de nématodes auxiliaires est présente dans les milieux cultivés est primordial pour développer des stratégies de lutte biologique efficace et pour prévenir les risques de pullulations et d’invasions (biovigilance).
• Savoir quelle espèce d’arthropodes et de nématodes est présente dans l’environnement permet d’établir les listes d’espèces menacées et développer des stratégies de gestion et de conservation de la biodiversité.

Pour répondre à ces enjeux, une formation de qualité aux méthodes d’identification de ces organismes est essentielle, ceci d’autant plus que l’enseignement de la taxonomie en Europe se restreint, fragilisant le futur des recherches en taxonomie et le développement de stratégies de contrôle biologique et de gestion des écosystèmes.
Ce MOOC (en français et en anglais) délivrera 5 semaines de cours et autres activités pédagogiques; les thématiques abordées seront:

• La classification des arthropodes et nématodes,
• L’application de ces concepts intégratifs pour la gestion des agroécosystèmes à travers des études de cas.
• Les méthodes de collectes et de piégeages,
• Les méthodes d’identification morphologiques et moléculaires,

Ce MOOC permettra ainsi d’acquérir des connaissances mais aussi d’échanger au sein d’une communauté apprenante internationale. Au travers de pédagogies innovantes, vous pourrez valoriser vos expériences pratiques et scientifiques avec l’aide des experts, enseignants-chercheurs et chercheurs, de Montpellier SupAgro et des partenaires d’Agreenium.

Why this MOOC?

Taxonomy is a fundamental and elementary science. Arthropods and nematodes constitute the majority of species on earth. Being able identify them is thus critical for biodiversity conservation and management.

• Knowing which arthropod or nematode pest species are present in cultivated areas is an essential step for implementing new crop protection strategies using lower amounts of pesticides.
• Knowing which arthropod or nematode natural enemy species are in cultivated areas is critical for efficient biological control measures and to avoid pest outbreaks and invasions (biovigilance).
• Knowing which arthropod or nematode species are present in the natural environment enables threatened species to be identified and biodiversity conservation and management strategies to be developed.

To respond to these challenges, a high quality training course on methods to identify these organisms is essential, particularly in a context where the teaching of taxonomy in Europe is increasingly limited, endangering the future of taxonomical research and the development of biological control and biodiversity management strategies.
This MOOC (in French and English) will deliver 5 weeks of course material and other pedagogical activities covering the following topics:

• Classification of arthropods and nematodes
• Application of these integrative concepts for agroecosystem management through case studies
• Collection and trapping methods
• Morphological and molecular identification methods

This MOOC aims to build knowledge and promote exchanges within an international student community. Through innovative pedagogy, you will valorise your practical and scientific experience with the help of experts, professors and researchers, of Montpellier SupAgro and Agreenium partners.

Ce Mooc, pour qui ?

• Pour un public de passionnés, curieux de la biodiversité, qui veut découvrir le monde des arthropodes/nématodes, les bases de son identification, partager son savoir et apprendre des autres.
• Pour tous les professionnels qui veulent acquérir des connaissances et des compétences pour développer des méthodes de gestion des agroécosystèmes adaptées aux enjeux actuels de la préservation de la biodiversité et de la diminution des produits phytopharmaceutiques.
• Pour tous les étudiants qui veulent appréhender comment les bases scientifiques permettent de mettre en œuvre de façon opérationnelle des stratégies de gestion des parcelles économes en pesticides.

Attention ! Des pré-requis en biologie sont toutefois souhaitables.

Who is this MOOC for?

• A passionate public, curious about biodiversity, interested in discovering the world of arthropods/nematodes and the bases of their identification, and willing to share knowledge and learn from others.
• All professionals seeking to acquire knowledge and skills essential for the development of agroecosystem management strategies addressing current societal challenges such as biodiversity conservation and pesticide-free crop protection.
• All students willing to learn the scientific foundations of how to operationalize crop management strategies using less pesticides.

Watch out ! Pre-requisites in biology are required.

Dynamique de formation / Le Mooc NECTAR, une pédagogie inversée

Pour sa deuxième édition, le Mooc NECTAR vous invite à une nouvelle façon d'apprendre. On vous propose d'identifier ce que vous avez envie et besoin d'apprendre et de positionner vos connaissances par rapport à celles qui vont vous être apportées tout au long du Mooc.

Cette pédagogie inversée va vous permettre d'avoir une réflexion sur vos pratiques par une alternance d'apports théoriques et une co-construction du savoir où tout participant peut, à partir de ses observations de terrain, enrichir la communauté.

Durant ces 5 semaines, vous allez vous interroger sur l'application de vos connaissances dans votre secteur professionnel présent, futur ou passé, évaluer votre progression et interagir avec les autres apprenants sur la mobilisation des savoirs acquis.

Training dynamics, the Mooc NECTAR, a reverse pedagogy

For the third edition, the MOOC NECTAR invites to a new way to learn. We propose to identify what you want and need to learn and position your knowledge in relation to those that will be brought to you throughout the MOOC.

This reverse pedagogy will allow you to think about your own practices through both theoretical inputs and knowledge co-construction, where any participant can, from his observations, enrich the community.

During these 5 weeks, you will (i) question how your knowledge can apply to your present, future or past job, (ii) evaluate your progress and (iii) interact with other students on the mobilization of acquired knowledge.

Organisation du cours

Le cours est organisé en cinq sessions, pour un effort estimé de 4 à 5 heures de travail par session.

• Session 1 : Arthropodes et Nématodes: Qui sont-ils? – Durée 1 semaines
• Session 2 : Arthropodes et Nématodes: Pourquoi les connaître? Applications de la taxonomie en agriculture – Durée 1 semaine
• Session 3 : Arthropodes et Nématodes: Comment les trouver? Comment les collecter? – Durée 1 semaine
• Session 4 : Arthropodes et Nématodes: Comment les identifier? Partie1 : Identification morphologique – Durée 1 semaine
• Session 5 : Arthropodes et Nématodes: Comment les identifier? Partie 2 : Identification moléculaire et innovations en taxonomie – Durée 1 semaine

Course organisation

The course is organised in five sessions, each requiring approximately 4 to 5 hours of work:

• Session 1: Arthropods and Nematodes: Who are they? (1 weeks)
• Session 2: Arthropods and Nematodes: Why knowing about them? Taxonomy and agriculture, which challenges? (1 week)
• Session 3: Arthropods and Nematodes: How to find? How to collect? (1 week)
• Session 4: Arthropods and Nematodes: How to identify them? Part 1 : Morphological identification (1 week)
• Session 5: Arthropods and Nematodes: How to identify them? Part 2 : Molecular identification and innovations in taxonomy (1 week)